87 sökträffar som matchar

Avsnitt 9 av 9

Sedan 1972 har Roskilde universitet använt en demokratisk undervisningsmetod. Eleverna är vana vid grupparbeten och häftiga diskussioner med sina lärare. Vi studerar den danska modellen genom de utländska studenternas ögon och får möta flera som är kritiska. De reagerar på samma sätt som danskarna gjorde när metoden infördes på 70-talet.

Produktionsår:

2011

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Paul Kirschner, professor vid Open University of the Netherlands, talar om de problem han ser med de så kallade tjugoförsta århundradets färdigheter. Inspelat den 9 februari 2019 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Lena Adamson är tidigare chef för Skolforskningsinstitutet. Här berättar hon om var den forskningsbaserade utbildningen började och vad kännetecknen är för en forskningsbaserad skola. Inspelat den 9 februari 2019 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

David Didau talar utifrån sin bok "Making kids cleverer: A manifesto for closing the advantage gap" om varför intelligens spelar roll, hur vi kan öka barns intelligens och vad skolor behöver göra. Inspelat den 9 februari 2019 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Marije Lesterhuis har forskat på komparativ bedömning och studerat metoder för att bedöma kompetenser. Inom denna metod jämför utvärderarna arbetet med eleverna i par och väljer arbetet med högst kvalitet. Inspelat den 9 februari 2019 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Tom Sherrington har arbetat som lärare och skolledare i trettio år. Här talar han om Barak Rosenshines undervisningsprinciper som publicerades 2012 i American Educator. Vad gör lärare effektiva och varför fungerar dessa principer? Inspelat den 9 februari 2019 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Education Endowment Foundation (EEF) är en oberoende engelsk välgörenhetsorganisation som syftar till att bryta länken mellan familjeinkomst och pedagogisk prestation. Alex Quigley, chef för forskarskolan vid Huntington School, utforskar här de berömda EEF-undervisningsverktygen. Inspelat den 9 februari 2019 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Alla vet att prestationsutvärdering i skolan är utmanande. Jonas Vlachos, professor i nationalekonomi vid Stockholms universitet, berättar här om vad utmaningen verkligen består av. Finns det skillnader mellan kommunala skolor och friskolor? Inspelat den 10 mars 2018 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Det finns en forskningskonsensus om att bra professionell utveckling tar tid och ska fokusera på inlärning. Ändå har en rad nya tester visat att professionell utveckling med hjälp av dessa modeller har haft en begränsad inverkan på lärarutövningen och ingen inverkan på studentresultat. Varför är det så? Harry Fletcher-Wood, biträdande utbildningschef på Institute for teaching i Storbritannien, berättar. Inspelat den 10 mars 2018 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Tom Sherrington har arbetat som lärare och rektor i 30 år. Han är nu utbildningskonsult som specialiserat sig på lärarutveckling, läroplan och bedömningsplanering. Här talar han om vilken resa lärare behöver göra så att deras insikter från forskning omvandlas till praktiska handlingar och beslutsfattande i klassrummen. Inspelat den 10 mars 2018 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Valfria ämnen, som essäer, är mer autentiska men svårare att bedöma på ett tillförlitligt sätt. Daisy Christodoulou är utbildningsdirektör vid No more marking. Hon arbetar nära skolor med att utveckla nya metoder för bedömning. Här hör du hur hon anser man kan möta denna utmaning. Inspelat den 10 mars 2018 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Det har funnits två sidor av hur man ser på utbildning. Den ena menar att utbildning är att få eleven att förstå, den andra menar att det är genom memorering som kunskap sitter. Utbildningsdesignern Oliver Caviglioli berättar här om ämnet genom att utforska Daniel Willinghams citat "förståelse är minne i förklädnad". Inspelat den 10 mars 2018 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Det finns bevis som tyder på att det som många lärare har blivit ombedda att ägna sig åt i klassrummen varit högst ineffektivt och i värsta fall slöseri med tid. Detta har lett till en ofta ohållbar nivå av arbetsbelastning och lärarutbrändhet. Tom Bennett, grundare av ResearchEd och rådgivare för utbildningsdepartementet i Storbritannien, försöker peka ut de väsentliga komponenterna i ett framgångsrikt klassrum baserat på forskning. Inspelat den 10 mars 2018 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Warren Simmons berättar om sin skoltid då han som svart amerikan försökte anpassa sig till kulturen i en vit medelklasskola och vad de upplevelserna har fört honom in på. Simmons finns sedan länge på Annenberg Intitute for School Reform vid Brown University utanför Boston där han arbetar för att utjämna skillnader i undervisning vad gäller härkomst, etnicitet, språk och kön. Inspelat på Münchenbryggeriet den 22 november 2017. Arrangörer: Friskolornas riksförbund, Sveriges skolchefer, SKL och Skolporten.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 7 av 9

Finns det demokratiska klassrum? Carl Wieman arbetar med att förbättra undervisningen i naturvetenskap i USA. På University of Colorado visar forskare att aktivt lärande, kombinerat med nya pedagogiska verktyg ger bättre resultat. Genom webbaserade interaktiva verktyg kan studenterna simulera labb på sina datorer. Carl Wieman säger, en stor del av naturvetenskapen som lärs ut i klassrummen låter studenterna sitta med hjärnorna avstängda, medan läraren sköter tänkandet.

Produktionsår:

2011

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 1 av 9

I utbildningsmodellen "Learning to learn" utgår man från att varje elev själv skapar sin kunskap och sätter egna mål för sitt lärande. På så sätt ska ett eget ansvarstagande och en ökad självkänsla utvecklas. Vi följer läraren Grace Sharrem och hennes klass under några vårveckor på Bucklands Beach Intermediate School på Nya Zeeland.

Produktionsår:

2011

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 4 av 9

Vi besöker den kommunala skolan Manhattan New School på Upper East Side i New York och följer under en vecka läraren Paula Rogovin när hon undervisar förstaklassare. Paula går långt utanför de grunder som läroplanen föreskriver. I hennes klassrum lär sig barnen att ställa frågor, tänka kritiskt och finna svaren genom olika källor.

Produktionsår:

2011

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Andrew McDonnell, doktor i klinisk psykologi, föreläser om hur man hanterar konfliktsituationer i skolans värld genom att använda lågaffektivt bemötande. Det är ett synsätt med metoder som är utvecklade för att hantera problemskapande beteende på ett etiskt försvarbart sätt. Vi behöver ha förståelse för varför man tar till problemskapande beteende, menar han. Det kan handla om hur kropp och hjärna fungerar i akuta situationer, funktionsnedsättningar, psykiska tillstånd eller kraftig stress. Moderator: Sven Bölte. Inspelat den 30 oktober 2017 på Karolinska institutet, Stockholm. Arrangör: KIND, Karolinska institutet. Del 4 av 4.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Andrew McDonnell, doktor i klinisk psykologi, föreläser om hur man hanterar konfliktsituationer i skolans värld genom att använda lågaffektivt bemötande. Det är ett synsätt med metoder som är utvecklade för att hantera problemskapande beteende på ett etiskt försvarbart sätt. Vi behöver ha förståelse för varför man tar till problemskapande beteende, menar han. Det kan handla om hur kropp och hjärna fungerar i akuta situationer, funktionsnedsättningar, psykiska tillstånd eller kraftig stress. Moderator: Sven Bölte. Inspelat den 30 oktober 2017 på Karolinska institutet, Stockholm. Arrangör: KIND, Karolinska institutet. Del 2 av 4.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Andrew McDonnell, doktor i klinisk psykologi, föreläser om hur man hanterar konfliktsituationer i skolans värld genom att använda lågaffektivt bemötande. Det är ett synsätt med metoder som är utvecklade för att hantera problemskapande beteende på ett etiskt försvarbart sätt. Vi behöver ha förståelse för varför man tar till problemskapande beteende, menar han. Det kan handla om hur kropp och hjärna fungerar i akuta situationer, funktionsnedsättningar, psykiska tillstånd eller kraftig stress. Den första delen är en uppvärmning och en introduktion av metoden. Moderator: Sven Bölte. Inspelat den 30 oktober 2017 på Karolinska institutet, Stockholm. Arrangör: KIND, Karolinska institutet. Del 1 av 4.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Andrew McDonnell, doktor i klinisk psykologi, föreläser om hur man hanterar konfliktsituationer i skolans värld genom att använda lågaffektivt bemötande. Det är ett synsätt med metoder som är utvecklade för att hantera problemskapande beteende på ett etiskt försvarbart sätt. Vi behöver ha förståelse för varför man tar till problemskapande beteende, menar han. Det kan handla om hur kropp och hjärna fungerar i akuta situationer, funktionsnedsättningar, psykiska tillstånd eller kraftig stress. Moderator: Sven Bölte. Inspelat den 30 oktober 2017 på Karolinska institutet, Stockholm. Arrangör: KIND, Karolinska institutet. Del 3 av 4.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

George Berwick har utvecklat London Challenge, ett program där samarbete och kunskapsdelning mellan skolor kraftigt förbättrat resultaten för skolorna i London. Här berättar han hur man kan arbeta med kollegialt lärande och om hur skolor med sämre resultat kan samarbeta med skolor med bättre resultat och tillsammans nå en förbättring för alla inblandade. Inspelat 23 maj 2017 på Münchenbryggeriet i Stockholm. Arrangör: Datorn i utbildningen.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Vilken betydelse har en rektors hälsa för elevernas chanser att få en så bra skola som möjligt? Stephan Huber är professor vid Pädagogische Hochschule Zug i Schweiz. Han delar med sig av internationella studier om utmaningar i pedagogiskt ledarskap och lärande, bland annat om hur stress uppkommer hos skolledare. Från rektorsprogrammets forskningskonferens 2017. Inspelat den 8 maj 2017 på Clarion Hotel i Stockholm. Arrangör: Institutionen för pedagogik och didaktik, Stockholms universitet.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Professor Peter Moss lyfter fram den svenska förskolan som en stark förebild. Han gör en jämförelse med sitt hemland England som han menar har misslyckats med att hitta en nationell och integrerad förskola där alla barn är välkomna. Inspelat på Stockholms universitet den 14 juni 2017. Arrangörer: Stockholms stad och Stockholms universitet.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Språkförståelse är kärnan i allt lärande som sker i ett klassrum, säger Julie Dockrell som är professor vid London University Collage. Förmågan till språk och kommunikation är den vanligaste funktionsnedsättningen hos barn i skolåldern i Storbritannien - och troligtvis det minst uppmärksammade. Julie Dockrell berättar att det har blivit hennes mission att skapa en länk mellan den pedagogiska forskning och praktiken i klassrummet. Inspelat den 15 mars på Aula Magna, Stockholms universitet. Arrangör: Specialpedagogiska institutionen på Stockholms universitet.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Per Kornhall är författare och skoldebattör och talar om att nyliberala förvaltningsidéer har påverkat de flesta skolsystemen i Europa. I Sverige har det lett till ett marknadsanpassat skolsystem. Inspelat den 4 februari 2017 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: Researched.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Hur kan kognitiva psykologer bidra till att synliggöra inlärningsprocessen? Yana Weinstein är medgrundare till The learning scientists och har studerat elevers lärandeupplevelser från ett kognitivt psykologiskt perspektiv. Här talar hon om framstegen som gjorts och begränsningarna inom ämnesområdet. Inspelat den 4 februari 2017 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: Researched.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Hur vet vi vad som faktiskt ger effekt på elevers lärande och inte bara är "nytt" eller "nyskapande"? Karin Berg är gymnasielärare på Schillerska gymnasiet i Göteborg och talar om kollegialt lärande och om vad som behöver förändras i undervisningen och varför. Vilka är svårigheterna och glädjeämnena i förändringar? Inspelat den 4 februari 2017 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: Researched.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Många skolledare har svårt att hantera all information som finns om utbildning och utnyttja den vid rätt tidpunkt för att minska gapet mellan forskning och praktik. Carl Hendrick är chef vid Wellington College i Storbritannien och ger praktiska råd till skolledare och lärare om hur de kan länka forskning till praktisk utbildning. Inspelat den 4 februari 2017 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: Researched.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Alex Quigley är chef vid forskarskolan vid Huntington School i York i Storbritannien. Han talar om forskningsskoleprojektet EEF/IEE och hur det syftar till att stödja skolor i dess utbyte, tolkning och användning av forskningsresultat för att förbättra elevers skolgång. Inspelat den 4 februari 2017 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: Researched.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 15 av 18

Yemi försöker lära Harry journalistikens ledord. Och Amira kommer för sent på grund av en farlig haj.

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Komvux

Gymnasieskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 14 av 18

Amira har stukat foten på en fotbollsmatch. Men hon är glad ändå. Varför?

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Komvux

Gymnasieskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 13 av 18

Amira är på biblioteket. Amira tycker att det är jättesvårt att hålla en låg röstnivå. Hon blir ju så lycklig när hon hittar boken hon letar efter.

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Komvux

Gymnasieskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 16 av 18

Det är första April. Yemi och Amira lurar Harry. Fast Harry kanske får det sista skrattet?

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Komvux

Gymnasieskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 18 av 18

Amira, Yemi och Harry förbereder midsommarfirande med blommor, drömmar och sill.

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Komvux

Gymnasieskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 14 av 18

Amira har stukat foten på en fotbollsmatch. Men hon är glad ändå. Varför?

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Komvux

Gymnasieskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 13 av 18

Amira är på biblioteket. Amira tycker att det är jättesvårt att hålla en låg röstnivå. Hon blir ju så lycklig när hon hittar boken hon letar efter.

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Komvux

Gymnasieskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 17 av 18

Amira är sen för att hon har handlat vin. Men är hon inte för ung för det?

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Komvux

Gymnasieskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 15 av 18

Yemi försöker lära Harry journalistikens ledord. Och Amira kommer för sent på grund av en farlig haj.

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Komvux

Gymnasieskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 16 av 18

Det är första April. Yemi och Amira lurar Harry. Fast Harry kanske får det sista skrattet?

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Komvux

Gymnasieskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 18 av 18

Amira, Yemi och Harry förbereder midsommarfirande med blommor, drömmar och sill.

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Komvux

Gymnasieskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 9 av 18

Harry har en speciell dag att fira. Yemi och Amira vet inte om det. Eller?

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Komvux

Gymnasieskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 8 av 18

Amira behover en danspartner till en tävling. Kanske är Yemi en lämplig kandidat?

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Komvux

Gymnasieskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 12 av 18

Amira har tränat på gym. Men att lyfta vikter är inte så enkelt som hon tror.

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Komvux

Gymnasieskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 11 av 18

Amira går vilse i parken och träffar en konstnär. Han hjälper henne på ett smart sätt.

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Komvux

Gymnasieskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 10 av 18

Amira försöker förstå handlingen till en teveserie. Det visar sig inte vara det lättaste. Vem är gift med vem och hur är de släkt med varandra egentligen?

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Komvux

Gymnasieskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 7 av 18

Harry har svårt att välja fikabröd till kaffet. Amira i sin tur har svårt att möblera om därhemma. Var ska tavlan hänga? Det finns ju så många val.

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Komvux

Gymnasieskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 10 av 18

Amira försöker förstå handlingen till en teveserie. Det visar sig inte vara det lättaste. Vem är gift med vem och hur är de släkt med varandra egentligen?

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Komvux

Gymnasieskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 9 av 18

Harry har en speciell dag att fira. Yemi och Amira vet inte om det. Eller?

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Komvux

Gymnasieskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 7 av 18

Harry har svårt att välja fikabröd till kaffet. Amira i sin tur har svårt att möblera om därhemma. Var ska tavlan hänga? Det finns ju så många val.

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Komvux

Gymnasieskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns