1218 sökträffar som matchar

Hur uppfattar barnen klimathotet och klimatångesten? Hur kan vi föräldrar lära oss att hantera både vår egen och barnens oro? Och hur kan vi få barnen att känna hopp? Ett samtal om unga och deras relation till, och känslor kring, det akuta läget för jordens klimat och ekosystem. Huvudgäst är Malin Bergström, legitimerad psykolog. Helene Grantz från Världsnaturfonden (WWF) deltar också. Inspelat den 22 oktober 2019 i Nacka konsthall, Stockholm. Arrangörer: Kulturhuset Dieselverkstaden och Dieselverkstadens bibliotek.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Avsnitt 4 av 5

Om att visa att i allt det svåra så finns det hopp i en familj med diagnos. Amanda vill ha en "perfekt" familjemiddag, men varken William eller Alex beter sig som hon hoppas. Vanja känner sig fången i sitt eget hem och längtar ut och flirtar med en kollega. Oskar upptäcker att hans mamma gömmer undan ett födelsedagskort från hans pappa och inser att hon har ljugit om att pappan struntar i sina barn. Oskar konfronterar henne.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Polskfödda Eugenia Göndör levde som barn i ett getto. Hon berättar om hur Gestapo ibland sköt ner människor utan anledning och att döden blev vardag. Hennes familj slets itu, men mamman fick hjälp att fly till Sverige och gav aldrig upp sökandet efter sina barn. Inspelat av Föreningen Förintelsens Överlevande den 10 maj 2012. Intervjuare: Lucien Brongniart.

Produktionsår:

2015

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Hania Rosenberg föddes polska Oświęcim, i dag känt som Auschwitz. Vid första deportationen fick familjen bara ta med det den kunde bära. Redan där fanns tecknen på att de snart skulle till en plats där de inte behövde någonting. Inspelat av Föreningen Förintelsens Överlevande 24 oktober 2012. Intervjuare: Suzanne Kaplan.

Produktionsår:

2015

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Bruno Frister berättar här om hur han mot alla odds överlevde Auschwitz. Han berättar också om hur han återförendes med sin syster efter att ha sett hennes namn på en lista över överlevande. Inspelat av Föreningen Förintelsens Överlevande 24 april 2013. Intervjuare: Lucien Brongniart.

Produktionsår:

2015

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Lettiska Marina Hoff berättar om när SS kom till i förorten till Riga. Männen kördes bort på lastbil och försvann. Judiska kvinnor och barn utan davidsstjärna sköts ihjäl. 1944 hamnar åttaåriga Marina Hoff i centralfängelset i Riga. Nästa station blev ett förintelseläger. Inspelat av Föreningen Förintelsens Överlevande den 21 juni 2012. Intervjuare: Suzanne Kaplan.

Produktionsår:

2015

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Györg Fenyö föddes i en ickereligiös judisk familj i Budapest. Han är kristet döpt, men det hjälpte inte undan förföljelserna. Här berättar han om när han var barn och de ungerska nazisterna pilkorsarna tog makten. Inspelat av Föreningen Förintelsens Överlevande den 27 april 2014. Intervjuare: Willy Silberstein.

Produktionsår:

2015

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Erika Josefson kom som adoptivbarn till en svensk familj. I vuxen ålder får hon veta att hon som litet barn överlevt Bergen-Belsen. Hon togs om hand av en kvinna efter att hennes mamma dött. Inspelat av Föreningen Förintelsens Överlevande den 5 juni 2012. Intervjuare: Suzanne Kaplan.

Produktionsår:

2015

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Marton Frankl föddes i Ungern. Förföljelserna i skolan trappades upp när pilkorsarna kom till makten. Till slut var alla så nedbrutna att mycket få vågade låta bli att gå till uppsamlingsplatsen när ordern kom. Inspelat in av Föreningen Förintelsens Överlevande den 6 september 2012. Intervjuare: Lucien Brongniart.

Produktionsår:

2015

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Alexander Kwiatkowski är polsk jude och var fem år gammal när han och hans familj tvångsförflyttades till gettot i Warszawa i Polen. Därefter tvingades de ofta flytta mellan olika platser för att gömma sig. När kriget var slut fortsatte förföljelsen av familjen, trots att de inte var religiösa. Inspelat av Föreningen Förintelsens Överlevande den 22 februari 2014. Intervjuare: Josef Ram.

Produktionsår:

2015

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Andras Agoston föddes i Budapest i Ungern 1938 i en judisk familj. Han berättar här bland annat om hur hans pappa blev tvångsinkallad till arbetstjänst 1941. Mamman lät Andras bli kristet döpt vid 6 års ålder i hopp om att det skulle kunna skydda honom. Inspelat av Föreningen Förintelsens Överlevande den 21 februari 2013. Intervjuare: Gudrun Igra.

Produktionsår:

2015

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Samtidigt som Halina Hoffmans föräldrar tvingades ombord på tåg till Treblinka så gömdes hon på en gård på polska landsbygden av en vän till familjen. Föräldrarnas fortsatta öde kan hon bara gissa sig till. Inspelat av Föreningen Förintelsens Överlevande den 4 september 2012. Intervjuare: Lucien Brongniart.

Produktionsår:

2015

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Rosa Pajkin Tankus var en av få judar i Norge som överlevde Förintelsen och andra världskriget. Här berättar hon om faderns och broderns tillfångatagande, moderns sjukdom och om sin och systerns flykt till Sverige. Inspelat av Föreningen Förintelsens Överlevande den 16 april 2013. Intervjuare: Suzanne Kaplan.

Produktionsår:

2015

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Avsnitt 10 av 20

Pino gör många olika saker under ett helt år. På vintern åker han pulka och skidor. På våren cyklar han. På sommaren är han på stranden och badar. På hösten plockar Pino svamp. Men vem vill fira jul med Pino? Berättare: Jörgen Lantz.

Produktionsår:

2015

Utbildningsnivå:

Förskola

Grundsärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 1 av 4

Här får du exempel på olika varningsljud i trafiken. Obs! Programmet innehåller höga ljud som kan vara obehagliga för ljudkänsliga elever.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Grundskola 4-6

Grundskola 7-9

Grundsärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 4 av 4

Oj, vilken skillnad reflexer gör för hur bra man syns i mörkret! Men varför ska man ha reflexer även där det finns belysning? Har du reflexer? Var sitter de?

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Grundskola 4-6

Grundskola 7-9

Grundsärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 3 av 4

Hår får du se exempel på hur några elever tar sig till skolan i Sverige och i andra länder. Vad är bra och vad är dåligt med skolskjuts? Och vad kan vara farligt?

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Grundskola 4-6

Grundskola 7-9

Grundsärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 2 av 4

Vad är det egentligen för regler som gäller när man cyklar? Här får du se olika situationer där något är fel. Kan du hitta felet?

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Grundskola 4-6

Grundskola 7-9

Grundsärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 2 av 4

Gurgin följer med sjöräddaren Sara Ljungberg ut på en tur i Stockholms skärgård. Vi lär oss båtvett och vad man ska göra om någon trillar över bord, alltså ramlar i vattnet från en båt.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Grundskola 4-6

Grundskola 7-9

Grundsärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 3 av 4

Gurgin snorklar längs klippor i Stockholms skärgård tillsammans med marin-biologen Ellen Schagerström. En mörk vattenyta kan verka skrämmande men vad finns egentligen där under? Gurgin och Ellen tittar närmare på några av de växter och djur som man kan stöta på när man badar i havet.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Grundskola 4-6

Grundskola 7-9

Grundsärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 4 av 4

Nu handlar det om is-säkerhet. Vilken utrustning behöver man och vad ska man tänka på innan man går ut på en frusen sjö? Gurgin följer med räddningstjänsten i Falun på en is-övning. Han får pröva att gå på tunn is som inte håller och att ta sig upp ur vaken med isdubbar.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Grundskola 4-6

Grundskola 7-9

Grundsärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 1 av 4

Vi träffar 11-åringarna Elsa och Julius som är med i Nippers. Det är en barn- och ungdomsverksamhet i Tylösand som lär ut livräddning och hur man badar säkert i havet. Julius och Elsa berättar om förlängda armen och visar hur man gör när man räddar någon med en frälsarkrans, så kallas en livboj ibland.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Grundskola 4-6

Grundskola 7-9

Grundsärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 3 av 6

Hur bör myndigheter arbeta för att ta reda på vad som är det bästa för barnet när familjesituationen är komplex? Vi träffar tre ungdomar som alla varit i kontakt med myndigheterna på grund av situationer i hemmet. Sara undrar varför ingen lyssnade på henne i en vårdnadstvist där hon var huvudperson. Kristina tvingades träffa sina föräldrar under många år, fast hon inte ville. Klara var i kontakt med myndigheter i många år innan hon fick reda på sina egna rättigheter som barn.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Avsnitt 5 av 6

Vid alla åtgärder som rör barn ska i första hand beaktas vad som bedöms vara barnets bästa. Vi träffar Anton och Emelie som båda suttit på institution större delen av sina ungdomsår. Är det barnets bästa att vara inlåst? Vi träffar även Nora som efter sin mamma död blev placerad i flera olika familjehem på kort tid. Hon anser inte att socialtjänsten har agerat efter hennes bästa. Så vem vet vad som är barnets bästa och hur tar man reda på det?

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Avsnitt 1 av 6

Det låter så lätt, men hur gör man för att faktiskt låta ett barn komma till tals på bästa sätt? Vi träffar Jenny och Lowa som båda varit med om polisförhör. Hur lyssnar man på barn inom rättsväsendet? Ger man barnen bra förutsättningar för att kunna komma till tals i till exempel ett polisförhör? Vi träffar även Hanna som kämpat för elevdemokrati i sin skola, men upplever att skolledningen inte tog eleverna på allvar.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Avsnitt 2 av 6

Varje barn har rätt till liv och utveckling, men hur ser samhället på de ungdomar som faller offer för dödsskjutningarna i förorten? Dessutom lär vi känna Pontus som kämpar för att få rätt stöd i skolan. Till slut mådde han så dåligt att han fick stanna hemma. Hur går det ihop med konventionsstaternas ansvar att till det yttersta av sin förmåga säkerställa barnets utveckling? Lovisa är synskadad och beroende av assistans och färdtjänst. Men det rigida stödet gör att hon inte kan leva samma tonårsliv som sina jämnåriga.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Avsnitt 6 av 6

Vi får träffa barn som lever papperslösa, anhöriga till barn som lever med föräldrar som är med i IS, samt barn med svår funktionsnedsättning. Hur ser man på dessa barn och hur påverkar synen på dem och deras situation deras möjligheter att få tillgång till sina rättigheter?

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Avsnitt 4 av 6

Är alla barn verkligen lika mycket värda? Vi träffar Ramesh som är 14 år och asylsökande. Hur går egentligen migrationslagarna ihop med barnkonventionen? Vi möter även Khulud. Hon anser inte att hon har samma rättigheter som andra barn, på grund av var hon bor och hur hon ser ut. Emma är mamma till Elin, 8 år, som har en utvecklingsstörning och behöver ständig tillsyn och hjälp med alla grundläggande behov. Emma upplever att Elin inte anses vara lika mycket värd som andra barn.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Avsnitt 4 av 5

Om att visa att i allt det svåra så finns det hopp i en familj med diagnos. Amanda vill ha en "perfekt" familjemiddag, men varken William eller Alex beter sig som hon hoppas. Vanja känner sig fången i sitt eget hem och längtar ut och flirtar med en kollega. Oskar upptäcker att hans mamma gömmer undan ett födelsedagskort från hans pappa och inser att hon har ljugit om att pappan struntar i sina barn. Oskar konfronterar henne.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Avsnitt 5 av 6

Vid alla åtgärder som rör barn ska i första hand beaktas vad som bedöms vara barnets bästa. Vi träffar Anton och Emelie som båda suttit på institution större delen av sina ungdomsår. Är det barnets bästa att vara inlåst? Vi träffar även Nora som efter sin mamma död blev placerad i flera olika familjehem på kort tid. Hon anser inte att socialtjänsten har agerat efter hennes bästa. Så vem vet vad som är barnets bästa och hur tar man reda på det?

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Avsnitt 3 av 5

Om hur himmel kan vändas till helvete på en sekund i en familj med diagnos. Alex vill hjälpa William att få vänner genom att fixa ett superfint kalas, men det blir inte som William har tänkt sig och han får ett utbrott inför sina klasskompisar. Joel vill fira bröllopsdagen med en dejt med Anja, men Jackie kräver att de ska ha spelkväll så som de har bestämt. Leia får blåbärsoppa på sin enda rena, sköna tröja, och tvingas byta till en som sticks och rymmer för att slippa ha den på sig.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Avsnitt 4 av 6

Är alla barn verkligen lika mycket värda? Vi träffar Ramesh som är 14 år och asylsökande. Hur går egentligen migrationslagarna ihop med barnkonventionen? Vi möter även Khulud. Hon anser inte att hon har samma rättigheter som andra barn, på grund av var hon bor och hur hon ser ut. Emma är mamma till Elin, 8 år, som har en utvecklingsstörning och behöver ständig tillsyn och hjälp med alla grundläggande behov. Emma upplever att Elin inte anses vara lika mycket värd som andra barn.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Avsnitt 3 av 5

Valet till gymnasiesärskolan närmar sig. Eleverna från klass 9D på Ekholmsskolan träffar studie- och yrkesvägledaren en sista gång innan ansökan skickas in. Vi är med när en av eleverna i klassen gör sitt gymnasieval hemma vid datorn med hjälp av sin syster.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Grundsärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 3 av 5

Om hur himmel kan vändas till helvete på en sekund i en familj med diagnos. Alex vill hjälpa William att få vänner genom att fixa ett superfint kalas, men det blir inte som William har tänkt sig och han får ett utbrott inför sina klasskompisar. Joel vill fira bröllopsdagen med en dejt med Anja, men Jackie kräver att de ska ha spelkväll så som de har bestämt. Leia får blåbärsoppa på sin enda rena, sköna tröja, och tvingas byta till en som sticks och rymmer för att slippa ha den på sig.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Avsnitt 2 av 5

Om hur lätt det är att göra fel fast man vill väl i en familj med diagnos. William vägrar att gå till skolan. Alex pressar honom vilket bara gör allt värre. Jackie drömmer om att träffa en kille men det blir inte som hon tänkt sig och hon tappar kontrollen. Leia tappar sin nalle mitt i gatan vilket leder till en kanske ännu farligare situation. Jenny vill vara en perfekt mamma men känner att hon inte riktigt räcker till.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Avsnitt 3 av 6

Hur bör myndigheter arbeta för att ta reda på vad som är det bästa för barnet när familjesituationen är komplex? Vi träffar tre ungdomar som alla varit i kontakt med myndigheterna på grund av situationer i hemmet. Sara undrar varför ingen lyssnade på henne i en vårdnadstvist där hon var huvudperson. Kristina tvingades träffa sina föräldrar under många år, fast hon inte ville. Klara var i kontakt med myndigheter i många år innan hon fick reda på sina egna rättigheter som barn.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Avsnitt 2 av 5

Det är dags för Öppet hus inför valet till gymnasiesärskolan. Vi följer med några elever från klass 9D på Ekholmsskolan och deras föräldrar när de besöker två skolor med olika inriktningar.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Grundsärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 2 av 5

Om hur lätt det är att göra fel fast man vill väl i en familj med diagnos. William vägrar att gå till skolan. Alex pressar honom vilket bara gör allt värre. Jackie drömmer om att träffa en kille men det blir inte som hon tänkt sig och hon tappar kontrollen. Leia tappar sin nalle mitt i gatan vilket leder till en kanske ännu farligare situation. Jenny vill vara en perfekt mamma men känner att hon inte riktigt räcker till.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Denho Özmen, pedagog och rådgivare på Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM), föreläser om interkulturellt förhållningssätt. Han pratar om hur man kan arbeta med den mångfald av språk och kulturer som finns bland barn och vuxna inom skolans värld. Inspelat den 29 oktober 2019 på UR, Stockholm. Arrangör: UR.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Grundsärskola

Luz Solano är dramapedagog med en mastersexamen inom specialpedagogik. Hon berättar om AKK - alternativ och kompletterande kommunikation - och hur den kan användas för att hjälpa och stötta elever med intellektuella funktionsnedsättningar. Inspelat den 29 oktober 2019 på UR, Stockholm. Arrangör: UR.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Grundsärskola

Pedagogen Samuel Engelhardt jobbar med guidande samtal och handledning. Han träffar de tre elevassistenterna Emem Etim, Helene Halldin och Olov Olsson som arbetar inom grundsärskolan och gymnasiesärskolan. De pratar om situationer som kan uppstå i vardagen och hur man kan arbeta med dem. De ger även råd och delar med sig av sina egna erfarenheter. Inspelat den 29 oktober 2019 på UR, Stockholm. Arrangör: UR.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Grundsärskola

Vad innebär en intellektuell funktionsnedsättning (IF) och hur påverkar den inlärningen? Peter Gröndal, lärare och läromedelsförfattare, ger en grundläggande genomgång av ord, begrepp, tillgänglig undervisning och olika kommunikationssätt. Inspelat den 29 oktober 2019 på UR, Stockholm. Arrangör: UR.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Grundsärskola

Avsnitt 1 av 5

Om hur jobbigt det kan vara att vara syskon i en familj med diagnos. Amanda vill att de berättar för William att han ska bli storebror, men Alex är orolig för hans reaktion. Sandra vill träffa sin pojkvän, vilket gör att hon stör Jackie i sin kvällsritual i badrummet och det leder till ett utbrott där alla gör fel. Oskar vill plugga till sitt SO-prov, men tvingas att natta sin lillasyster Leia.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Avsnitt 2 av 6

Varje barn har rätt till liv och utveckling, men hur ser samhället på de ungdomar som faller offer för dödsskjutningarna i förorten? Dessutom lär vi känna Pontus som kämpar för att få rätt stöd i skolan. Till slut mådde han så dåligt att han fick stanna hemma. Hur går det ihop med konventionsstaternas ansvar att till det yttersta av sin förmåga säkerställa barnets utveckling? Lovisa är synskadad och beroende av assistans och färdtjänst. Men det rigida stödet gör att hon inte kan leva samma tonårsliv som sina jämnåriga.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Den lilla sjöjungfrun inser att loppet är kört och bildar ett gäng som drar ner män i havets djup och hämnas på dem. Prinsen inser att Snövit både är lättare att hantera och vackrare att titta på när hon ligger där i glaskistan så han förgiftar henne igen, medan hennes styvmor desperat försöker rädda Snövit från hennes öde. Här berättar historikern Maria Nilson om den nya vågen av feministiska omskrivningar på populära folksagor som gör upp med patriarkatet. Inspelat på Linnéuniversitetet i Växjö den 8 maj 2019. Arrangörer: Svenska historiska föreningen och Linnéuniversitetet.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Allmänbildande