110 sökträffar som matchar

Avsnitt 1

Kristofer berättar hur en dator kan se ut inuti. Vad går att styra med hjälp av datorer? För att göra tekniken begriplig undersöker Ann-Louise Lindström och hennes elever vilka programmerade föremål som finns runt omkring oss och hur programmerade föremål kan se ut inuti.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 2

Kristofer berättar vad maskinkod är för något. Allt som är programmerat är elektriska impulser som är på eller av - ett eller noll. Ettor och nollor är grunden i programmering. I klassrummet jobbar Ann-Louise Lindström och eleverna med ASCII-tabellen genom att skriva hemliga ord till varandra.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 3

Idag finns tusen olika programmeringsspråk - Kristofer berättar om några av dem. Eleverna får lära sig om programmeringsspråk och själva programmera en fågel som ska fånga en gris med hjälp utav blockprogrammering. Sedan kan eleverna själva se hur det ser ut i JavaScript.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 11

Kristofer förklarar att fel inom programmering kallas buggar. Stavfel och räknefel kan också kallas buggar. I klassrummet tränar eleverna på att rätta till buggar genom att leta fel i meningar och texter.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 12

Kristofer visar hur man tecknar olika begrepp inom programmering.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 10

Hur kan vi koppla sortering till programmering? Kristofer förklarar. All typ av data som matas in i en dator sorteras på olika sätt. Hur den sorteras bestäms av algoritmer som programmerare skriver. I klassrummet använder eleverna en sorteringsalgoritm och tränar på att sortera som en dator.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 4

Kristofer förklarar vad en algoritm är för något. Algoritmer kan man arbeta med på många olika sätt. Ann-Louise Lindström och hennes elever leder en pojke till en skatt med hjälp utav en algoritm.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 5

Kristofer berättar om villkor i den digitala världen. Datorer programmeras ofta med villkor som de ska följa. Eleverna skapar villkor för ett spel som de sedan spelar.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 6

Kristofer berättar om att logiskt tänkande är en central del i programmering. Att tänka i flera led och hitta lösningar på problem tränas när man programmerar. Ann-Louise Lindström och hennes elever arbetar med problemlösning genom att tänka logiskt.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 7

Kristofer går igenom hur man på bäst sätt styr genom programmering. Ann-Louise berättar om vikten av att kunna ge tydliga instruktioner. I klassrummet får eleverna vara robotar och följa en kod. Eleverna får även testa att programmera ett klot.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 8

Hur kan vi koppla att kunna se mönster till programmering? Kristofer förklarar. Inom programmering letar vi mönster för att hitta lösningar på problem. I klassrummet får eleverna leta buggar i mönster och jobba med att följa olika mönster. På det viset kan man öva tankesätt som man har nytta av inom programmering.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 9

Kristofer förklarar att en loop är något som upprepar sig. I klassrummet låter Ann-Louise Lindström eleverna programmera hur en katt ska gå i en loop.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 8 av 8

Vi besöker prins Carl Philip i hans hem. Om en kunglighet för femtio år sedan öppet hade talat om sin dyslexi så hade det varit mot all tidigare tradition. Idag är prinsen på barrikaderna när det gäller att strida för dyslektikers rättigheter, och hans idé är att inspirera så många som möjligt till att också se dyslexins fördelar och styrkor.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 7 av 8

Vad är det som säger att nästa stora tekniska innovation inte kommer från någon med dyslexi? Och då inte trots, utan tack vare, säger Jenny Kylefors, HR-chef på Scania. På Scania jobbar Peter, som vi träffade för tio år sedan då han var en kämpande student på KTH i Stockholm. Idag är han en framstående ingenjör som jobbar progressivt med utveckling av el-lastbilar. Vi besöker också Håbo kommun där man ifrågasätter hela syftet med diagnoser - man ska ta hand om alla oavsett diagnos eller ej.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 6 av 8

Ska man berätta att man har dyslexi när man söker jobb? Vi följde Johanna Gustafsson för åtta år sedan, en stormig tid där hon med mycket kämpande till sist lyckades få fullständigt gymnasiebetyg. Nu träffar vi henne igen och sedan vi sist sågs har hon hunnit gå på folkhögskola och utbildat sig till fritidsledare. På vägen dit var hennes stora fråga om någon skulle vilja anställa en dyslektiker.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 5 av 8

Att söka till högskolan för en person med dyslexi kan kännas läskigt. Men det finns bra hjälpmedel. Emilia Salmi Sunnerdahl är en gymnasist som siktar mot högskola och en akademisk karriär. Tor Ghai kom inte in på högskolan då han inte fick, eller får, använda talsyntes på högskoleprovet. Idag utbildar han lärare och elever på universitet om studieteknik för dyslektiker samt utvecklar en talsyntes som kan läsa all typ av text och som hjälper högskolestudenter. Det han själv aldrig får bli.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 3 av 8

Hur bygger man upp sitt självförtroende och slutar att se dyslexi som ett ständigt hinder? Man måste älska sig själv, säger Hanna när vi träffar henne för att prata framtidsdrömmar och identitet. När hon för första gången hörde talas om dyslexi trodde hon att det var en dödlig sjukdom. I programmet träffar vi även prins Carl Philip, som gjort acceptans för dyslexi till sitt uppdrag. Dessutom Olof Wretling som trots, eller kanske tack vare, sin dyslexi numera är en av Sveriges mest anlitade komiker.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 2 av 8

Hur lever man upp till höga förväntningar från omgivningen? Vi träffar Stephani som drömmer om en akademisk karriär men där dyslexi är "som en black runt foten". Vi träffar Ola Rosling, son till Hans Rosling, som berättar om både sin och sin fars dyslexi och hur Hans tack vare sin dyslexi kunde kommunicera med hela världen. Vi får också tillgång till en unik, aldrig tidigare publicerad, intervju med Hans där han berättar om sin dyslexi för sin son.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 1 av 8

Finns det fördelar och styrkor med att ha dyslexi? Både experter och personer med dyslexi vittnar om det. Vi träffar Adam, en 19-årig filmskapare som delar med sig av sina dyslektiska erfarenheter. Adam åker även till London för att träffa den svenska Hollywood-regissören Daniel Espinosa, som menar att han tack vare, och inte trots, sin dyslexi har tagit sig dit han är idag. Vi träffar också Susanna Cederquist som jobbar med att utbilda och föreläsa kring de styrkor som kommer med en dyslexidiagnos.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 8 av 8

De som inte kan fungera fullt ut på en traditionell arbetsplats har rätt att söka så kallad "daglig verksamhet". Detta är ett alternativ som kan motsvara både intressen och framtidsdrömmar. I Lidingö kommun finns Ögruppen. Där kan man få arbetslivserfarenhet, praktik och ibland ett fast jobb. Professor Christopher Gillberg tycker att den sociala kompetensen idag övervärderas av arbetsgivare. Yrkeskunnande och specialisering borde stå högre i kurs, tycker han.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 7 av 8

Nils fick epilepsi och autism redan i tidig ålder. Tillkommande fysiska sjukdomar har gjort att han fått svårt att utvecklas och lära sig saker. Hans tvillingbror Axel däremot går frisk genom livet, men står hela tiden sin bror nära. Nu har bröderna blivit nitton år gamla. Nils går på gymnasiesärskola, han behöver hjälp med allt dygnet runt. Axel läser elektroteknik vid LTH i Lund och lever ett traditionellt studentliv. Deras föräldrar inser att Axel ibland fått ta ett alltför stort ansvar för sin bror.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 5 av 8

Barn med någon grad av autism behöver tidigt erbjudas anpassade skolformer och individuellt stöd. Pedagogerna Ann-Charlotte Lindström och Margareta Lundkvist brinner för arbetet med de allra yngsta barnen. Specialpedagogen och förskolläraren Ann-Charlotte Lindström startade en skolförberedande kommunikationsklass där leken står i fokus. Verksamheten har pågått en tid och resultatet är mycket positivt. Specialpedagogen, författaren och läromedelsutvecklaren Margareta Lundkvist började själv utveckla ett arbetsmaterial för läs- och skrivinlärning och matematik.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 4 av 8

Lunaskolan erbjuder elever med Aspergers syndrom individuella lösningar som inte får någon att känna sig avvikande. Vi följer klass R1, en åttondeklass på sex elever. Här anpassas undervisningen, skoldagens längd, antal elever i varje klass, redovisningsmetoderna med mera efter varje elev. Alla har sin egen mentor som står i ständig kontakt med elevens familj. Här är inte normaliseringen det viktiga. Skolans mål är att få varje elev så högfungerande som möjligt utefter sina förutsättningar.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 3 av 8

Albin går i vanlig grundskoleklass, men påfrestningen i en klass med trettio elever är alldeles för stor för att han ska orka vistas där. Men bara det att han återvänder till skolbyggnaden är ett stort steg framåt och succesivt ökar skoltimmarna. Och hunden Essie, som ger extra trygghet, finns där så länge Albin behöver henne. Niclas Mårtensson, jurist på Autism- och Aspergerförbundet, ger dagligen råd till familjer vars barn inte får det stöd de behöver i sina skolor och därför skolvägrar.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 2 av 8

Kalle är elva år och går på Kajan friskola i Uppsala, men vägen dit var lång. Efter många försök att hitta skolor tog några familjer tillsammans initiativet till att starta en egen skola för barn med autismspektrumtillstånd. Det blev Kajan friskola, med klasser från förskola till gymnasium, särskola och träningsskola. En stor del av skoldagen ägnas åt Active daily living (ADL) där man bland annat tränar på att sköta sin personliga hygien, kunna välja rätt kläder och laga enklare rätter.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 1 av 8

När Mimmi var fyra år fick hon diagnosen autism med utvecklingsstörning. Hennes hyperaktivitet var svår för familjen att hantera, och till slut fick föräldrarna låta Mimmi flytta till ett stödboende. Här får vi följa Mimmi i hennes vardag. Bland annat besöker vi Autismcentrum för små barn på Rosenlunds sjukhus i Stockholm där Mimmi tränas i bildstöd, så kallad PECS-träning. Vi tittar även på Floortimeträning. Professor Christopher Gillberg svarar på vanliga frågor inom området autism och ringar in behoven av stöd och tidig hjälp.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 15 av 15

Amira, Yemi och Harry förbereder midsommarfirande med blommor, drömmar och sill.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Särvux

Gymnasiesärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 14 av 15

Amira är sen för att hon har handlat vin. Men är hon inte för ung för det?

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Särvux

Gymnasiesärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 12 av 15

Amira har stukat foten på en fotbollsmatch. Men hon är glad ändå. Varför?

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Särvux

Gymnasiesärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 11 av 15

Amira är på biblioteket. Amira tycker att det är jättesvårt att prata tyst. Hon blir ju så lycklig när hon hittar boken hon letar efter!

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Särvux

Gymnasiesärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 7 av 15

Amira behover en danspartner till en tävling. Kanske är Yemi en lämplig kandidat?

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Särvux

Gymnasiesärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 5 av 15

Amira är sen som vanligt. Den här gången har hon varit i skogen och stött på en björn.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Särvux

Gymnasiesärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 1 av 15

Amira letar efter sin kurs och rätt klassrum. Tillslut får hon rådet att följa doften för att hitta rätt.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Särvux

Gymnasiesärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 9 av 15

Amira går vilse i parken och träffar en konstnär. Han hjälper henne på ett smart sätt.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Särvux

Gymnasiesärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 2 av 15

Amira är sen för att hon har lunchat med en vän som är vegan, eller var hon vegetarian?

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Särvux

Gymnasiesärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 3 av 15

Amira skriver listor för att komma ihåg allt hon ska göra.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Särvux

Gymnasiesärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 10 av 15

Amira har tränat på gym. Men att lyfta vikter är inte så enkelt som hon tror.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Särvux

Gymnasiesärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 13 av 15

Yemi försöker lära Harry om journalistik. Och Amira kommer för sent på grund av en farlig haj.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Särvux

Gymnasiesärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 4 av 15

Amira är sen för att hon blivit förkyld. Allt började med att hon blev väckt av grannen.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Särvux

Gymnasiesärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 6 av 15

Harry har svårt att välja fikabröd till kaffet. Amira har svårt att möblera om därhemma. Var ska tavlan hänga? Det är ju så många val.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Särvux

Gymnasiesärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 8 av 15

Harry har en speciell dag att fira, men vet Yemi och Amira om det?

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Särvux

Gymnasiesärskola

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

David Didau talar utifrån sin bok "Making kids cleverer: A manifesto for closing the advantage gap" om varför intelligens spelar roll, hur vi kan öka barns intelligens och vad skolor behöver göra. Inspelat den 9 februari 2019 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Education Endowment Foundation (EEF) är en oberoende engelsk välgörenhetsorganisation som syftar till att bryta länken mellan familjeinkomst och pedagogisk prestation. Alex Quigley, chef för forskarskolan vid Huntington School, utforskar här de berömda EEF-undervisningsverktygen. Inspelat den 9 februari 2019 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Tom Sherrington har arbetat som lärare och skolledare i trettio år. Här talar han om Barak Rosenshines undervisningsprinciper som publicerades 2012 i American Educator. Vad gör lärare effektiva och varför fungerar dessa principer? Inspelat den 9 februari 2019 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Paul Kirschner, professor vid Open University of the Netherlands, talar om de problem han ser med de så kallade tjugoförsta århundradets färdigheter. Inspelat den 9 februari 2019 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Lena Adamson är tidigare chef för Skolforskningsinstitutet. Här berättar hon om var den forskningsbaserade utbildningen började och vad kännetecknen är för en forskningsbaserad skola. Inspelat den 9 februari 2019 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Marije Lesterhuis har forskat på komparativ bedömning och studerat metoder för att bedöma kompetenser. Inom denna metod jämför utvärderarna arbetet med eleverna i par och väljer arbetet med högst kvalitet. Inspelat den 9 februari 2019 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Produktionsår:

2019

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Det har funnits två sidor av hur man ser på utbildning. Den ena menar att utbildning är att få eleven att förstå, den andra menar att det är genom memorering som kunskap sitter. Utbildningsdesignern Oliver Caviglioli berättar här om ämnet genom att utforska Daniel Willinghams citat "förståelse är minne i förklädnad". Inspelat den 10 mars 2018 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Warren Simmons berättar om sin skoltid då han som svart amerikan försökte anpassa sig till kulturen i en vit medelklasskola och vad de upplevelserna har fört honom in på. Simmons finns sedan länge på Annenberg Intitute for School Reform vid Brown University utanför Boston där han arbetar för att utjämna skillnader i undervisning vad gäller härkomst, etnicitet, språk och kön. Inspelat på Münchenbryggeriet den 22 november 2017. Arrangörer: Friskolornas riksförbund, Sveriges skolchefer, SKL och Skolporten.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Det finns bevis som tyder på att det som många lärare har blivit ombedda att ägna sig åt i klassrummen varit högst ineffektivt och i värsta fall slöseri med tid. Detta har lett till en ofta ohållbar nivå av arbetsbelastning och lärarutbrändhet. Tom Bennett, grundare av ResearchEd och rådgivare för utbildningsdepartementet i Storbritannien, försöker peka ut de väsentliga komponenterna i ett framgångsrikt klassrum baserat på forskning. Inspelat den 10 mars 2018 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning