Läsning

Avsnitt 1 av 26

A kommer först i alfabetet. När någon ramlar och skriker kan det låta AAaa. Och så börjar ju apa på A. Ja, bästa bokstaven är A! Ett lekfullt program om hur bokstäverna ser ut och låter.

Produktionsår:

2014

Utbildningsnivå:

Förskola

Barbro Westlund är lektor i läs- och skrivutveckling och föreläser om hur man kan arbeta med konceptet aktiv läskraft. Konceptet bygger på forskning om läsförståelse. Hur kan du anpassa metoder och modeller så att de passar din elevgrupp? Westlund utgår ifrån begreppen mångfald, inkludering, likvärdighet, engagemang och ansträngning. Inspelat på Skolforum, Stockholmsmässan den 31 oktober 2017. Arrangör: Skolforum.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 1 av 2

Klass S13b reflekterar, diskuterar och analyserar sig till bättre läsförståelse. Läraren Åsa Edenfeldt berättar om hur hon arbetar med läsning i undervisningen och visar hur aktiv läsundervisning går till.

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Helena Nordqvist på Myndigheten för tillgängliga medier berättar om deras verksamhet och vad tillgänglig läsning är, om läsning på olika sätt och vilka hjälpmedel som myndigheten ger ut. Inspelat den 8 oktober 2018 på Scandic S:t Jörgen i Malmö. Arrangör: Myndigheten för tillgängliga medier (MTM).

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Högskola

Avsnitt 4 av 7

Vem ska läsa högt för sexåriga Amanda när föräldrarna är på banken? Jo, det ska rockstjärnan Dregen! Han hamnar i Amandas lässug och läser sedan boken "Det är en gris på dagis" av Johanna Thydell och Charlotte Ramel.

Produktionsår:

2013

Utbildningsnivå:

Förskola

Avsnitt 1 av 7

Sexåriga Amanda klarar allt utan vuxna - utom att läsa högt för sig själv. Men med sin lässug lyckas hon suga in lämpliga berättare som landar hemma i soffan! Den här gången läser skådespelaren Eva Röse "Jag rymmer!" av Eva Lindström.

Produktionsår:

2013

Utbildningsnivå:

Förskola

Avsnitt 3 av 7

Sexåriga Amanda klarar allt utan vuxna - utom att läsa högt för sig själv. När hennes föräldrar är och storhandlar använder hon sin lässug och får fatt på skådespelaren Leif Andrée. Han läser "Den stora smällen" av Mats Wänblad och Per Gustavsson.

Produktionsår:

2013

Utbildningsnivå:

Förskola

Avsnitt 7 av 7

Vem ska läsa högt för 6-åriga Amanda när föräldrarna köper nya rymdhjälmar? Med lässugens hjälp får hon fatt i artisten Niklas Strömstedt. Han läser Pija Lindenbaums bok "Lill-Zlatan och morbror raring".

Produktionsår:

2013

Utbildningsnivå:

Förskola

Avsnitt 2 av 7

Sexåriga Amanda klarar allt utan vuxna - utom att läsa högt för sig själv. Men med sin lässug lyckas hon suga in lämpliga berättare som landar hemma i soffan! Den här gången läser skådespelaren och komikern Nour El Refai "Hugo - elak, blodtörstig och jättefarlig?" av Mia Nilsson.

Produktionsår:

2013

Utbildningsnivå:

Förskola

Avsnitt 6 av 7

Vem ska läsa högt för sexåriga Amanda när föräldrarna hjälper mormor? Skådespelaren Ulla Skoog hämtas genom lässugen in till soffan där hon läser Jonna Björnstjernas bok "Sagan om den underbara familjen Kanin och Fru Skräck".

Produktionsår:

2013

Utbildningsnivå:

Förskola

Avsnitt 5 av 7

Vem ska läsa för sexåriga Amanda när föräldrarna köper diskmaskin? Jo, hon får korn på ståuppkomikern Özz Nûjen! Han läser "Julia vill ha ett djur" av Barbro Lindgren och Eva Eriksson.

Produktionsår:

2013

Utbildningsnivå:

Förskola

Hur kan man locka barn till läsning? Skolbibliotekarien kan spela en central roll i detta, menar Anne-Marie Körling, författare, lärare och Sveriges läsambassadör 2015-17. Inspelat den 24 oktober 2017 på Scandic Anglais, Stockholm. Arrangör: Kompetensteamet.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Högskola

Hur skapar man en läsare? Vad behöver eleven kunna för att bedömas som en läsare? Bland annat handlar det om läsarter, menar Eva Nilsson, doktorand i språkdidaktik som forskat på samtliga nationella prov från 1968 till 2013. Här berättar hon mer om sin forskning. Inspelat den 24 oktober 2017 på Scandic Anglais, Stockholm. Arrangör: Kompetensteamet.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Högskola

För att det ska bli lättare att förstå vad du läser är det bra att skaffa en förförståelse av innehållet i texten. Vad verkar den handla om? Titta på omslag, sammanfattning och bildtexter för att få en föraning. Det blir lättare att lära sig nya saker om du kan hänga upp det på gamla kunskaper.

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Grundskola 7-9

Avsnitt 2 av 26

B har två fina magar. Bosse och bikini börjar på B. Och när man säger b-b-b-b låter det nästan som en båt. Ja, bästa bokstaven är B! Ett lekfullt program om hur bokstäverna ser ut och låter.

Produktionsår:

2014

Utbildningsnivå:

Förskola

Hur ska vi skriva för att det ska bli lättare att förstå? Projektet Begriplig text berättar om sitt arbete med att samla in och sprida kunskap om hur vi ska skriva och förmedla budskap så att de blir begripliga för personer med kognitiva funktionsnedsättningar. Medverkande: Ester Hedin, projektledare, och Torbjörn Lundgren, sakkunnig. Inspelat den 20 oktober 2017 på Citykonferensen i Stockholm. Arrangörer: Språktidningen och Vilja förlag.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Högskola

Avsnitt 2 av 3

Gunnar är rädd för människorna som hänger i parken. Särskilt för en. Han brukar sitta ensam på en bänk med en svart käpp. Gunnar kallar honom Benrangel-Rolf. Titta, lyssna och läs. Berättare: Sverrir Gudnason.

Produktionsår:

2015

Utbildningsnivå:

Grundskola F-3

Alice Thorburn är bibliotekarie på Stockholms stadsbibliotek. Här talar hon om bibliotekens eventuella ökade roll i samhället. Kan de ersätta kritikernas roll och i så fall hur? Frågan diskuteras även i ett panelsamtal. Då deltar också författaren Patrik Lundberg och konstkritikern Linda Fagerström. Moderator: Anders Mildner. Inspelat den 26 maj 2015 i Stadshallen, Lund. Arrangör: Altitude Meetings.

Produktionsår:

2015

Utbildningsnivå:

Högskola

Linda Fagerström, konsthistoriker vid Linnéuniversitetet, visar hur läsandet gestaltats i konsten genom olika tider. Hon berättar om allt från klotter om gladiatorer i Pompeji till brevskrivande hemmafruar och dagens elektroniska texter. Inspelat den 26 maj 2015 i Stadshallen, Lund. Arrangör: Altitude Meetings.

Produktionsår:

2015

Utbildningsnivå:

Högskola

Hur får man elever att själva föra samtal kring litteratur? Gymnasieläraren Jenny Edvardsson ger här handfasta tips på hur hon lägger upp boksamtal med elever. Inspelat på Stockholmsmässan den 30 oktober 2018. Arrangörer: Lärarförbundet, Lärarnas riksförbund, Svenska Läromedel och Stockholmsmässan.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 3 av 26

C kan uttalas som både S och K - som i cirkus och clown. Och så ser C ut som en stor mage från sidan. Ja, bästa bokstaven är C! Ett lekfullt program om hur bokstäverna ser ut och låter.

Produktionsår:

2014

Utbildningsnivå:

Förskola

Avsnitt 2 av 8

Del 2 av 8. Teatergruppen måste göra en ny show, trots att det är deras lediga dag och de hade tänkt campa. Men med bokstäverna N och G går det kanske att göra både och? I Bokstavsbutiken letar en scout efter de perfekta bokstäverna för den som gillar getingar, fästingar och lingon.

Produktionsår:

2014

Utbildningsnivå:

Grundskola F-3

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 2 av 8

Del 2 av 8. Teatergruppen måste göra en ny show, trots att det är deras lediga dag och de hade tänkt campa. Men med bokstäverna N och G går det kanske att göra både och? I Bokstavsbutiken letar en scout efter de perfekta bokstäverna för den som gillar getingar, fästingar och lingon.

Produktionsår:

2015

Utbildningsnivå:

Grundskola F-3

Extramaterial

Arbetsmaterial finns

Avsnitt 7 av 8

Del 7 av 8. Coco älskar choklad. Därför är temat för kvällens show självklart när teatergruppen får C och H i bokstavslådan. Bara ingen får choko-chock! I Bokstavsbutiken försöker Dick och Doris att övertyga en chaufför att inte köpa med sig alla C och H utan stanna på fredagsmys med dem istället. Samtidigt kommer en tandläkare till Ordförrådet och ber om ett ord till sina barn. Men är det verkligen barnen som ska ha chokladen?

Produktionsår:

2015

Utbildningsnivå:

Grundskola F-3

Avsnitt 7 av 8

Del 7 av 8. Coco älskar choklad. Därför är temat för kvällens show självklart när teatergruppen får C och H i bokstavslådan. Bara ingen får choko-chock! I Bokstavsbutiken försöker Dick och Doris att övertyga en chaufför att inte köpa med sig alla C och H utan stanna på fredagsmys med dem istället. Samtidigt kommer en tandläkare till Ordförrådet och ber om ett ord till sina barn. Men är det verkligen barnen som ska ha chokladen?

Produktionsår:

2015

Utbildningsnivå:

Grundskola F-3

Avsnitt 4 av 26

D ser nästan ut som en halvmåne. Dynamit börjar på D och båten som tuffar fram låter d-d-d-d-d. Ja, bästa bokstaven är D! Ett lekfullt program om hur bokstäverna ser ut och låter.

Produktionsår:

2014

Utbildningsnivå:

Förskola

Carina Fast, doktor i pedagogik samt literacyforskare, har under många år studerat barns läs- och skrivutveckling. Hon belyser hur viktigt det är att en läsare, barn eller äldre, kan känna igen sig i de texter hen möter. Texterna måste beröra och på något sätt handla om läsaren själv annars blir de inte lästa. Inspelat den 9 november 2018 på Garnisonen i Stockholm. Arrangörer: Språktidningen och Vilja förlag.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Avsnitt 7 av 7

Två killar ska korsa en liten skogsdunge men en av dem tvekar. Tänk om det finns farliga djur där? Om att byta perspektiv. Textat för att nybörjarläsaren ska kunna träna sin läshastighet.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Grundskola F-3

Två killar ska korsa en liten skogsdunge men en av dem tvekar. Tänk om det finns farliga djur där? Om att byta perspektiv. Textat för att nybörjarläsaren ska kunna träna sin läshastighet. Karaokeversion utan berättarröst.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Grundskola F-3

Bokläsandet och läsförståelsen bland unga i Sverige har minskat, trots att läsning är en avgörande faktor för hur man lyckas i samhället. Vi tar upp problemet och diskuterar hur unga kan bli bättre på att läsa. Hur kan man jobba med läsning hemma och i skolan för att öka läsförståelsen?

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Lärarfortbildning

Avsnitt 3 av 8

Del 3 av 8. Gänget på Bokstavsteatern får i uppdrag att göra en show om någonting på D och J. Ami föreslår Djupfryst men ledtråden, en lian, får dem att tänka om. I meningsbygget ska Maggan och Ferdinand bygga den första meningen i årets stora äventyrsroman. En mening som kanske blir mer spännande än vad Allan klarar av.

Produktionsår:

2015

Utbildningsnivå:

Grundskola F-3

Avsnitt 3 av 8

Del 3 av 8. Gänget på Bokstavsteatern får i uppdrag att göra en show om någonting på D och J. Ami föreslår Djupfryst men ledtråden, en lian, får dem att tänka om. I meningsbygget ska Maggan och Ferdinand bygga den första meningen i årets stora äventyrsroman. En mening som kanske blir mer spännande än vad Allan klarar av.

Produktionsår:

2015

Utbildningsnivå:

Grundskola F-3

Mary Ingemansson, lektor i svenska med inriktning litteraturvetenskap, berättar om läsglädje från grunden och om lässtrategier för livet. 2016 kom hennes bok "Lärande genom skönlitteratur. Djupläsning, förståelse, kunskap". Där lyfter Mary Ingemansson fram skönlitteraturens roll i kunskapsutveckling och lärande även i andra ämnen än svenska. Inspelat den 9 november 2018 på Garnisonen i Stockholm. Arrangörer: Språktidningen och Vilja förlag.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Avsnitt 5 av 26

E är lite egen och ser ut som en stege med tre pinnar på. Både stora och små djur kan börja på E - elefanter och ekorrar. Ja, bästa bokstaven är E! Ett lekfullt program om hur bokstäverna ser ut och låter.

Produktionsår:

2014

Utbildningsnivå:

Förskola

Varför ska vi läsa? Vad lockar till läsning? Och finns det vissa böcker som man bara måste läsa? Ett samtal om läslust mellan Jessika Gedin, programledare och översättare, och Patrik Hadenius, chefredaktör för Språktidningen. Inspelat den 20 oktober 2017 på Citykonferensen i Stockholm. Arrangörer: Språktidningen och Vilja förlag.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Högskola

Avsnitt 6 av 26

F är finurlig och fantastisk. När fåret åker på luftmadrassen pyser luften ut med ett FFFF. Ja, bästa bokstaven är F! Ett lekfullt program om hur bokstäverna ser ut och låter.

Produktionsår:

2014

Utbildningsnivå:

Förskola

Avsnitt 1 av 7

En liten genomgång av farliga djur i världen. Men vilket är det allra farligaste? Texten är lugn och med många upprepningar som introducerar ord och begrepp kring djur och världsdelar. Textat så att nybörjarläsaren kan träna sin läshastighet.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Grundskola F-3

En liten genomgång av farliga djur i världen. Men vilket är det allra farligaste? Texten är lugn och med många upprepningar som introducerar ord och begrepp kring djur och världsdelar. Textat så att nybörjarläsaren kan träna sin läshastighet. Karaokeversion utan berättarröst.

Produktionsår:

2017

Utbildningsnivå:

Grundskola F-3

Petrus Dahlin och Mårten Sandén samtalar om svenska pojkars minskade läsförmåga. Båda författarna har som mission att skriva för alla de killar som riskerar att lämna skolan utan att kunna läsa. Något som fick många pojkar att öppna en bok var biografin om fotbollsspelaren Zlatan, men det hade varit ännu bättre om Zlatan själv hade sagt att han älskar att läsa böcker. Det skulle ha varit mer framgångsrikt än att två författare sitter här och propagerar, menar de. Moderator: Cecilia Knutsson. Inspelat den 23 september 2015 under Bokmässan på Svenska Mässan i Göteborg. Arrangör: Rabén & Sjögren.

Produktionsår:

2015

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Journalisten och författaren Negra Efendic berättar om sina upplevelser av att vara ny i Sverige, om sin pappas första möte med lättläst litteratur, och om sin bok "Jag var precis som du" som bearbetats till lättläst 2018. Inspelat den 9 november 2018 på Garnisonen i Stockholm. Arrangörer: Språktidningen och Vilja förlag.

Produktionsår:

2018

Utbildningsnivå:

Allmänbildande

Avsnitt 1 av 5

Musikklipp med tips på hur du kan bli en bättre läsare. Genom att förutspå en text innan läsning blir det lättare för hjärnan att koppla ihop texten med det du redan vet. Det gör att det blir lättare att förstå texten. Ta hjälp av bilder, bildtexter och rubriker. Under och efter läsningen kan det vara bra att stanna upp och se om dina förutsägelser var korrekta. Kanske har du fått reda på något nytt som gör att du behöver göra nya förutsägelser?

Produktionsår:

2016

Utbildningsnivå:

Grundskola 7-9