
Bedömning av kunskap
1 tim 4 min · UR Samtiden - Att bedöma lärande · Man kan inte frikoppla bedömningen från lärandet och lärotillfället.
Samtal med historielärarna Marc Harding, Kista folkhögskola, och Sevilay Brännström, Fryshusets gymnasium, om vikten av att ha flera olika perspketiv på historien.
Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.
Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial