Name: UR Samtiden - Puls och rörelse för inlärning : Hur kan motorik främja inlärning?
Uploaded: 2018-04-17T22:00:00.000Z
Duration: 1 h 5 min 52 s
Description: Hur kan man jobba med motorik samtidigt som man lär sig exempelvis matematik i skolan? Och stärker motorik och motion inlärningsprocessen? Professor Jacob Wienecke berättar om de studier som gjorts om huruvida inlärning förbättras av motorikövningar. Inspelat den 19 mars 2018 på Elite marina tower, Stockholm. Arrangör: Teamkoncept.

Hur stort ansvar har skolor när det gäller att få barn och unga att röra på sig och känna glädje kring motion? Vad får stillasittande för konsekvenser? Hör föreläsaren och utbildaren Martin Lossman berätta om en enkät som gjorts kring stillasittande och rörelse. Inspelat den 19 mars 2018 på Elite marina tower, Stockholm. Arrangör: Teamkoncept.

UR Samtiden - Puls och rörelse för inlärning

Stillasittandets konsekvenser

Hur kan man jobba med motorik samtidigt som man lär sig exempelvis matematik i skolan? Och stärker motorik och motion inlärningsprocessen? Professor Jacob Wienecke berättar om de studier som gjorts om huruvida inlärning förbättras av motorikövningar. Inspelat den 19 mars 2018 på Elite marina tower, Stockholm. Arrangör: Teamkoncept.

Hur kan motorik främja inlärning?

Danmark har infört 45 minuters fysisk aktivitet på schemat för skolbarn varje dag. Hur har den reformen påverkat elevernas inlärning, och hur placeras den fysiska aktiviteten i elevernas skoldagar? Med pedagogen Peter Büchner Hede och lärarkonsulten Malene Schat-Eppers. Inspelat den 19 mars 2018 på Elite marina tower, Stockholm. Arrangör: Teamkoncept.

Rörelse och inlärning

Vad innebär det egentligen att starta upp en skol-IF på en skola? Hur kan det stärka elevernas självförtroende när de själva får ordna fysiska aktiviteter för andra? Och hur får man med så många som möjligt av skolans elever? Louise Hagström och Mattias Wihlgaard från Svenska Skolidrottsförbundet berättar. Inspelat den 19 mars 2018 på Elite marina tower, Stockholm. Arrangör: Teamkoncept.

Hur kan skol-IF ge motionsglädje?

Vad är motivation, och hur fångar du den? Vilka drivkrafter ger en inre motivation som sedan kan leda till aktivitet och träning? Hör psykologiprofessor Magnus Lindwall berätta om du skapar förutsättningar för att motivera dig själv. Inspelat den 19 mars 2018 på Elite marina tower, Stockholm. Arrangör: Teamkoncept.

Motivation till fysisk aktivitet och träning

Föreläsningar från den internationella konferensen Puls och rörelse för inlärning 2018. Talarna pratar om hur viktigt motorik och motion är för inlärning, och hur elevers inlärning förbättras när skolan satsar på mer motion och kombinerar lektioner med både motion och ett ämne. Du hör också om hur skol-IF kan främja lust till motion. Inspelat den 19 mars 2018 på Elite marina tower, Stockholm. Arrangör: Teamkoncept.

UR Samtiden - Puls och rörelse för inlärning

Hur kan motorik främja inlärning?

Om programmet

Pedagogiskt syfte

Arbetsmaterial

Stillasittandets konsekvenser

Hur kan motorik främja inlärning?

Rörelse och inlärning

Hur kan skol-IF ge motionsglädje?

Motivation till fysisk aktivitet och träning

Liknande program

Teaterns metoder

Riktade insatser i skolan

Alla ska klara skolan - exempel från Nossebro skola

Hissad och dissad

Det är lunch

Omringad av lejon, del 2

Kris hemma

Framtidens matematik

UR Samtiden - Puls och rörelse för inlärning

Hur kan motorik främja inlärning?

Om programmet

Pedagogiskt material

Pedagogiskt syfte

Arbetsmaterial

Avsnitt

Stillasittandets konsekvenser

Hur kan motorik främja inlärning?

Rörelse och inlärning

Hur kan skol-IF ge motionsglädje?

Motivation till fysisk aktivitet och träning

Liknande program

Teaterns metoder

Riktade insatser i skolan

Alla ska klara skolan - exempel från Nossebro skola

Hissad och dissad

Det är lunch

Omringad av lejon, del 2

Kris hemma

Framtidens matematik