Särskilt stöd och anpassningar i förskolan
Om programmet
Hur kan anpassningar och särskilt stöd få en naturlig plats i förskolans verksamhet? Psykolog David Edfelt framhåller ett proaktivt arbetssätt. Ta en situation i taget och när den fungerar, börja med nästa. Hjälp barnen att få känna att de lyckas råder han. Ha alla barns behov i fokus när aktiviteter planeras. Det gäller särskilt barn som har fysiska funktionsnedsättningar, säger Anna Johansson från Specialpedagogiska skolmyndigheten.
- Ämnesord:
- Barn med funktionsnedsättning, Elever med särskilda behov, Förskolebarn, Förskolepedagogik, Pedagogik, Pedagogisk metodik, Personer med funktionsnedsättning, Samhällsvetenskap, Sociala frågor, Undervisning
- Produktionsår
- 2019
- Tillgänglig till
- 30 juni 2026
- Talat språk
- Svenska
- Undertexter
- Svenska
- Programledare
- Patricia Diaz
- Medverkande
- Susanna Segerdahl, David Edfelt, Anna Johansson
Dela programmet
Pedagogiskt syfte
Syftet är att inspirera och bidra till en bättre undervisning genom att ge konkreta och klassrumsnära tips, visa upp goda exempel grundade på beprövad erfarenhet samt att presentera forskning på vetenskaplig grund.
- Utbildningsnivå:
- Lärarfortbildning
- Ämne:
- Pedagogiska frågor, Didaktik och metod, Förskolepedagogik, Samhällskunskap, Identitet och livsstil
Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.
Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial