Ljudsystemets betydelse för förstaspråks- och andraspråksläsaren
Om programmet
Vilken roll spelar ljudsystemet, eller den fonologiska medvetenheten, för språkinlärningen, läsutvecklingen och ordavkodningen? Tomas Riad, professor i nordiska språk vid Stockholms universitet, redogör också för likheter och skillnader i språkinlärningen för förstaspråks- och andraspråksläsaren. Inspelat den 23 augusti 2024 i Aula Magna, Stockholms universitet. Arrangörer: Svenska dyslexistiftelsen och Svenska dyslexiföreningen.
- Ämnesord:
- Andraspråk, Elever med särskilda behov, Fonem, Fonologi, Läs- och skrivsvårigheter, Läsutveckling, Språkinlärning, Språkvetenskap, Svenska språket, Undervisning
Pedagogiskt syfte
- Utbildningsnivå:
- Lärarfortbildning
- Ämne:
- Pedagogiska frågor, Didaktik och metod, Specialpedagogik
Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.
Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial