Fritidspedagogik

Streama program om Fritidspedagogik inom ämnet Pedagogiska frågor.

Filter

28 min · Lärlabbet · Samverkan skapar varierad undervisning och bättre skolresultat.

28 min · Lärlabbet · Leken kan främja det sociala samspelet och stärka självkänslan.

28 min · Friare kan ingen vara · Hur tas fritidspedagogernas kompetens till vara av skolledare och politiker?

27 min · Friare kan ingen vara · Den träning som sker i samspelet mellan barnen på fritids är livsavgörande.

Serie · Vad är fritidshemmens och fritidspedagogernas roll?

27 min · Friare kan ingen vara · Safija Imsirovic såg det enorma behovet av skolbarnomsorg i Augustenborg.

28 min · Lärlabbet · Hur ska lärandet gå till när man också ska ge plats för lek och vila?

1 tim 10 min · UR Samtiden - Fritidshemmet 2017 · Om fritidshemmens uppdrag.

Serie · Föreläsningar om fritidshemmens uppdrag.

· 28 min · Skolministeriet · Fritids har gått igenom ett flertal förändringar de senaste åren.

28 min · Lärlabbet · De nyanlända barnen blev en del av gemenskapen.

47 min · UR Samtiden - Skolforum 2017 · Hur rustar man eleverna för en osäker framtid?

2 tim 2 min · UR Samtiden - Fritidshemmet 2017 · Hur kan man ge alla barn en känsla av sammanhang på fritids?

19 min · UR Samtiden - Skola hemma, vad tar vi med oss framåt? · Digifritids är en digital fritidsmiljö på internet.

· 29 min · Lärarrummet · I Malmö har man infört förstepedagoger på fritidshemmen.

· 16 min · Didaktorn · Om behovet av ett gemensamt språk för hur barn leker på fritids.

50 min · UR Samtiden - Fritidshemmet 2017 · Om den omgivande miljöns betydelse för barns lärande.

56 min · UR Samtiden - Fritidshemmet 2017 · Om systematiskt kvalitetsarbete på fritidshem.

2 tim 19 min · UR Samtiden - Fritidshemmet 2017 · Hur påverkas fritidshemmen av förändringar som gjorts i lgr 11?

27 min · Friare kan ingen vara · Fritidspedagogerna borde blir mer offensiva i sin samverkan med skolan.

28 min · Friare kan ingen vara · I en lärarlös miljö kan eleverna skapa egna regler och de blir lätt osunda.