Till huvudinnehåll
series

UR Samtiden - Grav språkstörning

Hur möter man barn och unga som bär på en grav språkstörning?

• Högskola

• Pedagogiska frågor, Specialpedagogik

Programbild

Barns möten med skriftspråket

Föreläsning43 min

Om programmet

Caroline Liberg, professor i utbildningsvetenskap vid Uppsala universitet, visar exempel på hur olika läs- och skrivmiljöer i förskoleåren och skolåren kan se ut och hur man som pedagog kan göra för att stödja en så positiv utveckling som möjligt under de första skolåren. Inspelat i Uppsala konsert och kongress i april 2012. Arrangör: Specialpedagogiska skolmyndigheten.

Ämnesord:
Läs- och skrivkunnighet, Läsförståelse, Pedagogik, Pedagogisk psykologi, Språkutveckling, Språkvetenskap, Undervisning
Produktionsår
2012
Tillgänglig till
30 juni 2025
Talat språk
Svenska
Undertexter
Svenska

Pedagogiskt syfte

Utbildningsnivå:
Högskola
Skolämne:
Pedagogiska frågor, Specialpedagogik

Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.

Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial

Liknande program

Barn som väcker funderingar

1 tim 22 min · UR Samtiden - Se barnet i förskolan · På varje förskoleavdelning och i varje klass finns barn som kräver mer.

Del 2 - två vanliga problem

58 min · UR Samtiden - Varför lyssnar inte Kalle? · Gordon Neufeld berättar om två former av uppmärksamhetsproblem.

Om att lära sig. Del 1

1 tim 15 min · UR Samtiden - Född med CHARGE-syndrom · David Brown förklarar hur barn med CHARGE-syndrom beter sig.

Ojämlikhet i tidig kommunikation

38 min · UR Samtiden - Barn med annorlunda språkutveckling · Julie Dockrell talar om de stora ojämlikheterna inom språklärande.

Läs- och skrivsvårigheter

· 28 min · Jobbiga föräldrar · Många barn har svårt att hänga med när något ska läsas eller skrivas.