Jag låtsas som inget
Avsnitt 1 · 28 min · Ska dyslektikern Johanna Gustafssons skoltid behöva vara en lång kamp?
Hur stärker och motiverar man dyslektiker? Forskare, pedagoger och dyslektiker diskuterar varför skolan inte klarar att hjälpa elever med dyslexi, förrän det nästan är för sent. Numera har man goda kunskaper om läs- och skrivsvårigheter. Men trots detta har skolan svårt att fånga upp elever med dyslexi, alldeles för få elever får hjälpen de behöver. Hur kan det komma sig att skolan är så stelbent?
Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.
Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial