Vara trygg och höra till

Tema: nyanlända och sen då? Nyanlända elever kan uppleva otrygghet när de går från en förberedelseklass till ordinarie undervisning. Känslan kan bero på olika saker som en rädsla för mobbning eller utfrysning. Forskning har visat på att extra stöttning i undervisningen och psykosocialt stöd ökar nyanlända elevers möjligheter att lyckas i skolan. Vi ser närmare på vad psykosocialt stöd innebär och hur pedagoger kan ge nyanlända svenskar trygghet i skolan.

Ämnesord:

Mångfald i skolan , Pedagogik, Pedagogisk psykologi, Pedagogisk psykologi , Skolans socialpsykologi, Skolsociala åtgärder , Skoltrivsel , Undervisning