Steget till ordinarie klass
Avsnitt 1 · 35 min · Hur ska man introducera nyanlända till skolans ordinarie undervisning?
Förhållningssätt och bemötande
Om programmet
Tema: Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF). För elever med NPF-diagnoser är det sociala samspelet i skolan en viktig tillgänglighetsfaktor. Vilka strategier kan man som lärare använda i det dagliga arbetet i klassrummet, och hur lägger man grunden för goda relationer? För Stefan Swén på Utmelandsskolan i Mora bygger den sociala tillgängligheten på hur han som lärare bemöter varje elev i klassrummet. Med kollegorna Marit Björn och Carina Sandgren Gustafsson samtalar han om hur man skapar tillhörighet för alla, också för de elever som delar sin skoldag mellan liten grupp och större klass.
- Ämnesord:
- Elever med särskilda behov, Inkluderande utbildning, Pedagogik, Pedagogisk metodik, Undervisning
- Produktionsår
- 2017
- Tillgänglig till
- 30 juni 2024
- Talat språk
- Svenska
- Undertexter
- Svenska, Danska
- Medverkande
- Connie Kasari, Stefan Swén, Nora Choque-Olsson, Carina Sandgren Gustafsson, Marit Björn
Dela programmet
Pedagogiskt syfte
- Utbildningsnivå:
- Lärarfortbildning
- Skolämne:
- Pedagogiska frågor, Didaktik och metod, Specialpedagogik
Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.
Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial
