series

UR Samtiden - Små barns hjärnor och lekfullt lärande

Samtal om förskolans utmaningar att stimulera barns teknikintresse.

• Högskola

• Pedagogiska frågor, Förskolepedagogik

Programbild

Naturvetenskap i förskolan

Intervju/samtal37 min

Om programmet

Vilka föreställningar tar förskolepedagogen med sig in i sitt arbete, och hur påverkar det barns möjligheter till en likvärdig skola? Ingrid Pramling Samuelsson, professor i pedagogik, och Susanne Thulin, universitetslektor i pedagogik, samtalar om hur lekfullt lärande öppnar nya dörrar för små barn. Inspelat den 9 maj 2017 på Kungliga Ingenjörsvetenskapsakademien, Stockholm. Arrangörer: BUNT Science Kids, Lärarförbundet, Naturvetarna, Sveriges ingenjörer och Stiftelsen Företagsam.

Ämnesord:: Förskolebarn, Förskolepedagogik, Naturvetenskapsundervisning, Pedagogik, Pedagogisk metodik, Undervisning

Produktionsår: 2017
Tillgänglig till: 30 juni 2025
Talat språk: Svenska
Undertexter: Svenska
Medverkande: Ingrid Pramling Samuelsson, Susanne Thulin

Dela programmet

Ladda ner programmetLadda ner programmet

Pedagogiskt syfte

Utbildningsnivå:: Högskola
Skolämne:: Pedagogiska frågor, Förskolepedagogik

Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.

Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial

Näringslivet, förskolan och kompetensförsörjningen

12 min · Tobias Krantz vill engagera förskolan i naturvetenskap och teknik.

Så kan hjärnforskningen bidra till en bättre skola

18 min · Torkel Klingberg om grit-faktorns betydelse för barns utveckling.

Naturvetenskap i förskolan

37 min · Ett samtal om hur lekfullt lärande öppnar nya dörrar för små barn.

Lekfullt lärande utan hinder

28 min · Barn behöver känna sig trygga för att kunna lära sig saker.

Utan språk förstår man ingenting

28 min · Katti Hoflin berättar om grunden till läsförståelse.

Spelar det någon roll hur vi börjar med matten?

29 min · Så kan man få in matematiken på ett bra sätt i förskolan.

Digitalisering i förskolan

31 min · Hänger de vuxna med i hur barn använder de digitala hjälpmedlen?

Estetiska ämnen och lärande

29 min · Finns det samband mellan musikalisk träning och inlärningsförmåga?

Förskolans roll för ökad kunskap och kompetensförsörjning

31 min · Samtal om förskolans roll för ökad kunskap och kompetensförsörjning.

Liknande program

Alla ska klara skolan - exempel från Nossebro skola

45 min · UR Samtiden - Barnen och samhället · Hur lyckades skolan höja betygen och få alla elever att klara målen?

Hissad och dissad

1 tim 27 min · UR Samtiden - Se barnet i förskolan · Margareta Öhman om barns lek och relationsarbete i förskolan.

Barn som väcker funderingar

1 tim 22 min · UR Samtiden - Se barnet i förskolan · På varje förskoleavdelning och i varje klass finns barn som kräver mer.

När språklig sårbarhet möter skolans krav

48 min · UR Samtiden - Grav språkstörning · Vilka utmaningar möter barn med språkstörning i skolan?

Upptäcka våldsutsatta barn

25 min · UR Samtiden - Gör vi skillnad för utsatta barn? · Lär dig varningssignalerna för barn som far illa.

Utmanande lärande i klassrummet

57 min · UR Samtiden - Framtidens läromedel 2014 · Vad krävs för att skapa en utforskande, nyfiken och lustfylld lärmiljö?

Liten och trygg

17 min · UR Samtiden - Gör vi skillnad för utsatta barn? · Hur du kan tala med barn om barns rättigheter och vuxnas skyldigheter.

Om att lära sig. Del 1

1 tim 15 min · UR Samtiden - Född med CHARGE-syndrom · David Brown förklarar hur barn med CHARGE-syndrom beter sig.

Varför muntligt berättande i förskola och skola?

48 min · UR Samtiden - Lära med berättande · Ola Henricsson om hur berättande skapar gemenskap och nyfikenhet.

Språkstörning i familjen

16 min · UR Samtiden - Barn med annorlunda språkutveckling · Nelli Kalnak berättar om olika gener för språkstörning hos barn.