Till huvudinnehåll
series

UR Samtiden - Lättlästdagen 2018

Föreläsningar från Lättlästdagen i Stockholm den 9 november 2018.

• Lärarfortbildning

• Svenska, Läsning

Programbild

Hjärnforskning och läsning

Föreläsning25 min

Om programmet

Hur kommer det sig att vi kan lära oss att läsa? Martin Ingvar, professor i neurofysiologi och integrativ medicin vid Karolinska institutet, berättar om vad som händer i hjärnan vid läsning och språkinlärning. Inspelat den 9 november 2018 på Garnisonen i Stockholm. Arrangörer: Språktidningen och Vilja förlag.

Ämnesord:
Allmän medicin, Folkbildning, Hjärna, Inlärning, Läsning, Medicin, Nervsystemet, Neurologi, Undervisning
Produktionsår
2018
Tillgänglig till
30 juni 2025
Talat språk
Svenska
Undertexter
Svenska
Föreläsare
Martin Ingvar
Ladda ner programmetLadda ner programmet

Pedagogiskt syfte

Utbildningsnivå:
Lärarfortbildning
Skolämne:
Svenska, Läsning

Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.

Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial

Liknande program

Introduktion

8 min · Strategier för läsförståelse · De pedagoger som är med i hela serien presenterar sig.

Förutspå

8 min · Strategier för läsförståelse · En strategi för läsförståelse är att förutspå.

Aktiv läsning

12 min · Läsförståelse · Läraren Åsa Edenfeldt om hur man kan jobba med aktiv läsundervisning.

Läs mer!

· 15 min · Didaktorn · Vad kan skolan göra för att få unga att läsa mer?

Undervisa med serier

· 15 min · Didaktorn · Hur kan man få elever att vilja läsa mer med hjälp av serier?

Skolbibliotek

· 28 min · Jobbiga föräldrar · Kan skolbibliotekarier vara nyckeln till att väcka barnens läslust?

Läsglappet

28 min · Om elevernas bristande läsförståelse.