Skrivundervisning för elever med dyslexi
Om programmet
Hur stödjer man skrivutvecklingen hos elever med dyslexi? Feedback är otroligt viktigt, säger Ylva Schön, rådgivare på Specialpedagogiska skolmyndigheten. Förförståelse gör att eleverna skriver bättre, menar läraren Ulrica Ellison. Att förbättra skrivandet gör att också läsningen utvecklas, säger forskaren Fröjdis Morken.
- Ämnesord:
- Dyslektiker, Dyslexi, Elever med särskilda behov, Läs- och skrivkunnighet, Läs- och skrivsvårigheter, Pedagogik, Pedagogisk metodik, Pedagogisk psykologi, Skrivundervisning, Skrivutveckling, Språkstörningar, Språkundervisning, Undervisning
- Produktionsår
- 2020
- Tillgänglig till
- 30 juni 2026
- Talat språk
- Svenska
- Undertexter
- Svenska
- Medverkande
- Ylva Schön, Ulrica Ellison, Fröjdis Morken
Dela programmet
Pedagogiskt syfte
Syftet är att inspirera och bidra till en bättre undervisning genom att ge konkreta och klassrumsnära tips, visa upp goda exempel grundade på beprövad erfarenhet samt att presentera forskning på vetenskaplig grund.
- Utbildningsnivå:
- Lärarfortbildning
- Ämne:
- Pedagogiska frågor, Specialpedagogik, Svenska, Skrivande
Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.
Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial