Ledarskapets negativa konsekvenser

Inger Eliasson, universitetslektor och docent i pedagogik, forskar särskilt mycket om barn- och ungdomsidrott i ett pedagogiskt perspektiv. Hon har bland annat forskat om idrottens barn, ledare och föräldrar, att organisera och anpassa idrott till flickor och pojkar, att sluta med idrott i tonåren och barnrättsperspektiv och övergrepp inom idrott. Här utvecklar hon sina tankar och presenterar forskning med utgångsläge i barnkonventionen.

Ämnesord:

Barn och idrott, Barnkonventionen (1989), Barns rättigheter, Forskning, Idrott, Idrottsledare, Pedagogik, Sport, Sverige, Ungdomsidrott