series

UR Samtiden - NPF-skoldagarna 2021

Föreläsningar om elever med NPF-diagnoser och skolans ansvar.

• Högskola

• Pedagogiska frågor, Specialpedagogik, Samhällskunskap, Individer och gemenskaper

Programbild

Kartlägga skolmiljö för barn med autism

Föreläsning29 min

Om programmet

Hur kan vi bättre förstå vilka villkor som påverkar skolgången för barn med autism? Och hur kan den kunskapen användas i praktiken? Psykologen Hampus Bejnö forskar om APERS, ett verktyg som används för att kartlägga skolmiljön för barn med autism. Den första studien är gjord i förskolemiljö och nu jobbar han med hur detta kan användas i grundskolan. Inspelat den 11-12 november 2021 i Aula Medica på Karolinska Institutet. Arrangör: KIND, Karolinska institutet.

Ämnesord:: Barn med autism, Elever med särskilda behov, Skolan, Undervisning

Produktionsår: 2022
Tillgänglig till: 30 juni 2025
Talat språk: Svenska
Undertexter: Svenska
Föreläsare: Hampus Bejnö

Dela programmet

Ladda ner programmetLadda ner programmet

Pedagogiskt syfte

Utbildningsnivå:: Högskola
Skolämne:: Pedagogiska frågor, Specialpedagogik

Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.

Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial

Mobbning Del 1 – orsaker och konsekvenser

1 tim 9 min · Om mobbningens orsaker och hur den påverkar den som utsätts.

Mobbning Del 2 – förebygga och stoppa

1 tim 15 min · Vilka konkreta åtgärder mot mobbning vet vi ger effekt?

En god lärmiljö för alla

17 min · Hur kan skolpersonal minska stressen hos elever vid övergångar?

NPF och psykisk ohälsa i skolan

13 min · Elever med NPF är ofta extra utsatta när skolan inte fungerar.

Forskarskola i specialpedagogik för lärarutbildare

33 min · Hur ska en utbildning för specialpedagoger se ut?

NPF i skolan – hur skapas tillgängliga lärmiljöer?

45 min · Hur kan man individanpassa skolmiljön för flera hundra elever?

När är en människa funktionell?

28 min · Om arbetet med den internationella klassifikationen för funktion, ICF.

Inkluderande klassrumsundervisning för elever med NPF Del 1

1 tim 4 min · Vilka faktorer är viktiga för att en elev med NPF ska klara skolan?

Inkluderande klassrumsundervisning för elever med NPF Del 2

1 tim 16 min · Hur kan man få elever att känna sig inkluderade i klassrummet?

Autism och asperger i skolan

15 min · Vad påverkar skolgången för elever med autism och asperger?

Forskarskola om tidiga insatser i lärandemiljöer

31 min · Vilka tidiga insatser vet vi spelar roll för barns framtida kunskaper?

Kartlägga skolmiljö för barn med autism

29 min · Vad är det som påverkar skolgången för barn med autism?

Skolkontakt – social träning

30 min · Projektet Skolkontakt har arbetat med social färdighetsträning.

Liknande program

Alla ska klara skolan - exempel från Nossebro skola

45 min · UR Samtiden - Barnen och samhället · Hur lyckades skolan höja betygen och få alla elever att klara målen?

Barn som väcker funderingar

1 tim 22 min · UR Samtiden - Se barnet i förskolan · På varje förskoleavdelning och i varje klass finns barn som kräver mer.

Hissad och dissad

1 tim 27 min · UR Samtiden - Se barnet i förskolan · Margareta Öhman om barns lek och relationsarbete i förskolan.

När språklig sårbarhet möter skolans krav

48 min · UR Samtiden - Grav språkstörning · Vilka utmaningar möter barn med språkstörning i skolan?

Varför styr kön och klass fortfarande?

22 min · UR Samtiden - Malmöforskare föreläser 2015 · Vad ligger bakom människors val av utbildning och yrke?

Om att lära sig. Del 2

55 min · UR Samtiden - Född med CHARGE-syndrom · David Brown är expert på att leda och utveckla barn med CHARGE-syndrom.

Att undervisa i läsförståelse

43 min · UR Samtiden - Grav språkstörning · Hur kan man hjälpa elever att förstå innebörden i olika slags texter?

NPF och särskilt stöd

· 28 min · Jobbiga föräldrar · Behövs en diagnos för att få särskilt stöd i skolan?

Idrott för alla - men hur?

31 min · UR Samtiden - NPF-forum 2018 · Vad kan göras för att fler barn med NPF ska vilja fortsätta idrotta?

Vad är bildning?

28 min · Lärandets idéhistoria · Vilken relevans har det moderna bildningsbegreppet idag?