Sagolådor är ett roligt och inspirerande sätt att komma i gång med skrivandet. Varje låda representerar en av sagans fem viktigaste byggstenar: Vem, var, målet, hotet och slutet. Vi börjar med låda nummer ett: Vem? Vem ska historien handla om? En människa, ett djur, en robot, ett talande kylskåp eller en sagoprinsessa? Och hur ser huvudpersonen ut och vad tycker den om? ”Hon är inte rädd för ormar eller spindlar, eller för allt!” berättar 9-åriga Agnes från Ösmo om sin huvudperson.

Läs och skriv med Ylva

Huvudpersonen - vem?

Låda nummer två: Var? Var ska din sagoberättelse utspela sig? I en stor skog, uppe i rymden eller kanske på en bilfabrik? Dags att skapa en plats för din berättelse. Hur ser det ut där? Är det varmt eller kallt? Vilka bor där? 8-åriga Elis på Tallbackaskolan i Solna berättar att hans saga utspelar sig på en kyrkogård. Han beskriver för Ylva hur det lukar, känns och ser ut där. ”Det är kallt där för det är hål i fönsterna och väggarna" berättar han.

Platsen - var?

Låda nummer tre: Målet. Nu är det dags att ge huvudpersonen ett mål. Något som den längtar efter, drömmer om eller kanske måste göra. Då blir det lättare att hitta på vad berättelsen ska handla om. ”Egentligen kan ingen vara starkare än henne. Hennes mål är att bli den ultimata ledarvargen!” berättar Ilda som går i trean på Nyhedsskolan i Rättvik.

Huvudpersonens mål

Låda nummer fyra: Hotet. För att handlingen ska bli spännande eller oväntad, behövs det något eller någon, som försöker hindra  huvudpersonen från att uppnå sina mål eller drömmar. Det kan vara allt från ett monster med stora huggtänder till en väckarklocka som inte ringer. Det finns hur många saker som helst som kan ställa till det för huvudpersonen! ”Tänk på något du sett på riktigt eller på tv - då kommer hotet fram!” tipsar Dante i klass 3 B på Falkenbergsskolan i Kalmar.

Hot eller hinder

Låda nummer fem: Slutet. Att skriva slutet på en saga handlar om att komma på själva lösningen. Vad behöver huvudpersonen göra för att komma förbi hotet eller hindret så att den når sitt mål och lyckas? Här får du en massa bra tips och inspiration, du får också träna på att hitta på olika sagoslut. ”Man kan gå ut utomhus eller titta i andra böcker hur det löser sig". Så gör 9-åriga Helmer från Ljungby i för att komma på slutet på sin saga.

Sagoslut

Koppla på laserblicken och superhörseln, det är dags att bli läsdetektiver. Vi ska läsa varandras berättelser och spåra upp sagans fem byggstenar; vem, var, mål, hot och sagoslut. Hundratals barn runt om i Sverige har tillsammans med Ylva Hällen skrivit och läst sina egna och varandras berättelser. Det är deras idéer och deras fantasi som Ylva nu fångar upp och använder för att ännu fler barn ska bli sugna på att skriva och läsa.

Bli en läsdetektiv!

Det finns många sätt att göra läsningen ännu roligare. Ett sätt är att bokprata. Att lyssna till eller läsa någon annans saga och sen fundera och fantisera vidare tillsammans. Att bokprata kan väcka många nya spännande tankar hos den som läser. "Det var ett bra slut för hon fick ju en familj. Hon blev lycklig. När man är lycklig känns det bra i hjärtat” säger Adrian som går i trean på Falkenbergsskolan i Kalmar, efter att ha lyssnat på Teas saga som handlar om ett barnhemsbarn.

Bokprata

Det är bra att träna på att läsa högt för sig själv för att få in läsflytet. När flytet väl sitter där, kan man börja läsa med inlevelse och leka med rösten om man vill. Vi lär oss läsa med olika röster, tonlägen och känslor. Hur låter en stor jätte? Eller en liten myra? Hur låter sagan om man läser argt eller med gråten i halsen? Samma saga kan låta väldigt olika beroende på hur man läser den. "Rösten är snäll men lite grov.” Så tycker 9-åriga Elsie att en av personerna i hennes saga låter.

Läsa med inlevelse

Har man läst en riktigt bra bok vill man ju gärna tipsa andra att också läsa den. Så nu har det blivit dags för en massa härliga lästips!  Barn från hela Sverige delar med sig av sina absoluta favoritböcker, berättar kort vad de handlar om och varför de tycker böckerna är så bra. 9-åriga Lykke tipsar om sin bästa bok, ”Humlan Hanssons hemligheter”. Hon berättar att när hon läser vill hon ha det mysigt. Hon brukar krypa in i sin sängkoja, som har en stjärnhimmel i taket.

Boktips

Hundratals barn runt om i Sverige har varit med och skrivit sagor som de tillsammans med Ylva läser upp, reflekterar över och samtalar om. Avsnitten innehåller dessutom olika skriv- och lästips. Knep som Ylva själv använder sig av som författare och berättare.

Eleven tränas i att läsa egna och andras texter, känna igen och plocka ut byggstenar samt att reflektera kring texterna. De första fem programmen fokuserar på skrivandet. Eleven skriver en egen saga med inledning, händelseförlopp och avslutning samt personbeskrivningar. De resterande avsnitten ägnas åt läsandet och olika lässtrategier.

Ylva Hällen inspirerar barn i lågstadieåldern till läsande och eget skrivande med olika lässtrategier och kreativa skrivtips.

Läs och skriv med Ylva

Hot eller hinder

Om programmet

Pedagogiskt syfte

Lärarhandledning

Huvudpersonen - vem?

Platsen - var?

Huvudpersonens mål

Hot eller hinder

Sagoslut

Bli en läsdetektiv!

Bokprata

Läsa med inlevelse

Boktips

Liknande program

Glass

Camping

Tjuvar

Camping

T

E

G

Hjältar

H

J

Läs och skriv med Ylva

Hot eller hinder

Om programmet

Pedagogiskt materialPedagogiskt syfteLärarhandledning

Pedagogiskt syfte

Lärarhandledning

Avsnitt

Huvudpersonen - vem?

Platsen - var?

Huvudpersonens mål

Hot eller hinder

Sagoslut

Bli en läsdetektiv!

Bokprata

Läsa med inlevelse

Boktips

Liknande program

Glass

Camping

Tjuvar

Camping

T

E

G

Hjältar

H

J