Digitaliseringen har både goda och dåliga sidor. Torkel Klingberg, professor i kognitiv neurovetenskap vid Karolinska Institutet, beskriver hur digitaliseringen påverkar arbetsminne, koncentrationsförmåga och inlärning. Inspelat den 6 maj 2023 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

ResearchED 2023

Framtidens digitala lärande

Hur kan vi lära oss bättre, studera smartare och minnas mer? Maria Sundén Jelmini, vetenskapsjournalist på Svenska Dagbladet och författare, har kontaktat forskare över hela världen inom psykologi, neurologi och pedagogik för att få svar. Detta resulterade i hennes bok "Supermetoderna". Inspelat den 6 maj 2023 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Supermetoder för inlärning

Vilka konsekvenser kommer AI att få för lärares undervisningspraktiker? Arnold Pears, professor på KTH, försöker sig på en kvalificerad gissning. Hans stora forskningsintressen är pedagogik och akademiska kulturer som engagerar underrepresenterade grupper inom naturvetenskap och teknik. Inspelat den 6 maj 2023 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Är AI slutet på traditionell utbildning?

Implementera och bädda in formativ bedömning – en externt utvärderad modell för lärares lärande som ger avtryck i eleverna resultat. Corinne Settle, vetenskapschef vid nätverket SSAT, berättar om modellen och resultaten. Tillsammans med professor Dylan Wiliam har hon fortsatt att utveckla hela stödprogrammet och maximera dess räckvidd, inverkan och skala i arbetet med många fler skolor i Storbritannien och internationellt. Inspelat den 6 maj 2023 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Bädda in formativ bedömning

Vad är målet med utbildning? Paul A. Kirschner, emeritusprofessor i pedagogisk psykologi, berättar om myter och sanningar inom inlärning och hur man ska uppnå bra resultat. Inspelat den 6 maj 2023 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.

Kognitiv psykologi för lärare

Att ställa frågor är en viktig del av en lärares verktygslåda oavsett skolform. Även om konsten att ställa en fråga verkar relativt okomplicerad, kan man undra i vilken utsträckning lärare gör medvetna val kring vilka typer av frågor de använder? Michael Chiles, bedömningsledare och författare berättar. Inspelat den 6 maj 2023 på Fredrika Bremergymnasiet i Haninge. Arrangör: ResearchED.