Läromedlets roll i läskrisen
Om programmet
Klyftan mellan de barn som läser lite, eller inget, och de som läser mycket ökar. Hur kan man se till att alla barn, oavsett förutsättningar, lär sig läsa och vilken roll spelar läromedel i det arbetet? Ett samtal om att använda de möjligheter som finns i skolan och om att undervisning är viktigare än elevernas motivation. Medverkande: Monika Vinterek, professor i pedagogiskt arbete vid Högskolan Dalarna, Per Kornhall, ordförande för Läromedelsförfattarna, Marlen Eskander, grundare och verksamhetschef för Läsfrämjarinstitutet, och Åsa Fahlén, ordförande för Sveriges lärare. Moderator: Embla Jernstig. Inspelat på Settdagarna på Kistamässan den 16 april 2024. Arrangör: Easyfairs.
- Ämnesord:
- Läsfrämjande verksamhet, Läsning, Läsvanor, Pedagogik, Pedagogisk psykologi, Undervisning
- Produktionsår
- 2024
- Talat språk
- Svenska
- Undertexter
- Svenska
- Moderator
- Embla Jernstig
- Medverkande
- Per Kornhall, Marlen Eskander, Åsa Fahlén, Monika Vinterek
Pedagogiskt syfte
- Utbildningsnivå:
- Lärarfortbildning
Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.
Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial