Name: En skola fri från frånvaro 2024 : Om tillgängliga lärmiljöer
Uploaded: 2024-05-29T00:00:00.000Z
Duration: 53 min 18 s
Description: I en stökig skola full med intryck kan man ibland behöva gå undan. Somliga barn behöver återhämtning mer än andra. Hur kan vi möta barnens olika behov? Malin Valsö, psykolog och författare, berättar om hur vi kan skapa tillgängliga lärmiljöer som främjar skolnärvaro för alla barn. Inspelat den 6 maj 2024 på Eatery Barkarby. Arrangör: Akademi Magelungen.

Många unga vill men kan inte gå till skolan. Vilka beslut, lagändringar och reformer har gjort den svenska skolan otillgänglig och exkluderande för de mest sårbara eleverna? Skolpsykologen Sebastian Röhlcke berättar om de beslut som lett fram till den situation vi har idag, där cirka 17 000 svenska skolelever har över 50 procent skolfrånvaro. Inspelat den 6 maj 2024 på Eatery Barkarby. Arrangör: Akademi Magelungen.

En skola fri från frånvaro 2024

Hur hamnade vi här?

Vad innebär det för varje enskild elev att inte gå i skolan? Hur kan man mäta skolfrånvarons konsekvenser, och vilka blir konsekvenserna av skolfrånvaro senare i livet? Oavsett anledning till skolfrånvaro, vare sig frånvaron är giltig eller ej, visar forskning att elever med hög skolfrånvaro blir mer sårbara och har större risk för att leva i utanförskap även senare i livet. Sara Linderdahl, doktorand i pedagogik vid Uppsala universitet, berättar. Inspelat den 6 maj 2024 på Eatery Barkarby. Arrangör: Akademi Magelungen.

Skolfrånvaro i ett forskningsperspektiv

I en stökig skola full med intryck kan man ibland behöva gå undan. Somliga barn behöver återhämtning mer än andra. Hur kan vi möta barnens olika behov? Malin Valsö, psykolog och författare, berättar om hur vi kan skapa tillgängliga lärmiljöer som främjar skolnärvaro för alla barn. Inspelat den 6 maj 2024 på Eatery Barkarby. Arrangör: Akademi Magelungen.

Om tillgängliga lärmiljöer

Hur kan vi stötta någon som mår dåligt? Vissa människor har förmågan att alltid säga rätt saker. Men är det så viktigt att vi alltid säger rätt egentligen? Eller kan även klumpiga men välmenande formuleringar vara till hjälp? Ullakarin Nyberg, psykiater och suicidforskare, visar på vikten av att våga prata med den som mår dåligt och inte avstå för rädslan att vara ett otillräckligt stöd. Inspelat den 6 maj 2024 på Eatery Barkarby. Arrangör: Akademi Magelungen.

Psykisk ohälsa bland unga

Tre personer med olika ingångar i skolvärlden samtalar om vilka samhällsförändringar som behövs för att nå en ökad skolnärvaro. Vad kan och bör politiken göra? Och vad kan varje enskild skolanställd bidra med? Medverkande: Malin Rimmö, rektor på Hansåkerskolan, Gustav Fridolin, folkhögskolelärare och före detta utbildningsminister, och Christian Wettergren, ordförande i Rätten till utbildning. Moderator: Marit Sahlström. Inspelat den 6 maj 2024 på Eatery Barkarby. Arrangör: Akademi Magelungen.

Vilka samhällsförändringar behöver vi?

I Olivia Dahlström Holpers skola fanns ingen vuxen som förstod och hade tid att lyssna. När Hilda Söderman kom hem efter att ha kämpat sig igenom 40 minuter av skoldagen somnade hon i fosterställning på hallmattan. Nu berättar de om sina egna erfarenheter av att inte kunna gå till skolan. Jenni Kaisa Söderman är mamma till Hilda och ger oss en inblick i föräldraperspektivet. Moderator: Marit Sahlström. Inspelat den 7 maj 2024 på Eatery Barkarby. Arrangör: Akademi Magelungen.

Det handlar om oss - att vara ung och inte gå i skolan

Ia Sundberg Lax är specialist inom skolfrånvaroproblematik på Akademi Magelungen. Hon visar på vikten av att kartlägga alla insatser innan de sätts in och på vilket sätt man kan göra eleverna mer delaktiga i undervisningen. Inspelat den 7 maj 2024 på Eatery Barkarby. Arrangör: Akademi Magelungen.

Kartlägg för framgång

Hur kan man tidigt se att ett barn har en särskild begåvning och hur visar sig denna begåvning i kombination med adhd eller autism? Hur hjälper vi dessa barn på bästa sätt? Ofta pratar man om att anpassa skolan till sårbara elever som har svårt att klara kraven, men vad kan vi göra för dem som upplever kraven som för lätta? Pia Rehn, författare med en magister i pedagogik, berättar om hur vi kan förhindra att särskilt begåvade barn blir understimulerade i skolan. Inspelat den 7 maj 2024 på Eatery Barkarby. Arrangör: Akademi Magelungen.

Särskild begåvning och NPF

Panelsamtal och föreläsningar om hur vi kan skapa en mer inkluderande skola som fler elever vill och kan gå till. Inspelat den 6-7 maj 2024 på Eatery Barkarby. Arrangör: Akademi Magelungen.

En skola fri från frånvaro 2024

Om tillgängliga lärmiljöer

Om programmet

Pedagogiskt syfte

Hur hamnade vi här?

Skolfrånvaro i ett forskningsperspektiv

Om tillgängliga lärmiljöer

Psykisk ohälsa bland unga

Vilka samhällsförändringar behöver vi?

Det handlar om oss - att vara ung och inte gå i skolan

Kartlägg för framgång

Särskild begåvning och NPF

Liknande program

Allra första språket

Barn är rika på språk

Loris Malaguzzi

John Dewey

När språklig sårbarhet möter skolans krav

Fingertopparnas språk

Flerspråkiga elever med språkstörning

Att möta det som är annorlunda

Vad är det som hindrar?

Det händer på rasten

En skola fri från frånvaro 2024

Om tillgängliga lärmiljöer

Om programmet

Pedagogiskt material

Pedagogiskt syfte

Avsnitt

Hur hamnade vi här?

Skolfrånvaro i ett forskningsperspektiv

Om tillgängliga lärmiljöer

Psykisk ohälsa bland unga

Vilka samhällsförändringar behöver vi?

Det handlar om oss - att vara ung och inte gå i skolan

Kartlägg för framgång

Särskild begåvning och NPF

Liknande program

Allra första språket

Barn är rika på språk

Loris Malaguzzi

John Dewey

När språklig sårbarhet möter skolans krav

Fingertopparnas språk

Flerspråkiga elever med språkstörning

Att möta det som är annorlunda

Vad är det som hindrar?

Det händer på rasten