Name: Skrivjouren - syntolkat : Skriva nyanserat
Uploaded: 2020-08-26T00:00:00.000Z
Duration: 2 min 45 s
Description: Skriva utredande. När du ska skriva en objektiv text är det viktigt att vara nyanserad när det gäller hur säkert något är. För att ge ett seriöst intryck när något är mer osäkert kan man använda så kallade "icke-tvärsäkra uttryck".

Syntolkat

Dokumentär

Kortfilm

Drama

Vetenskap & teknik

Poddar

Hej Sverige

Svenskt teckenspråk

Språk

Reseprogram

Finska

Jiddisch

Meänkieli

Romani

Samiska

Skrivjouren

Skriva nyanserat

Skrivjouren - syntolkat

Skriva utredande. När du ska skriva en objektiv text är det viktigt att vara nyanserad när det gäller hur säkert något är. För att ge ett seriöst intryck när något är mer osäkert kan man använda så kallade "icke-tvärsäkra uttryck".

Korta program, cirka tre minuter, som ger nycklar till ett bättre skriftspråk, och som förklarar hur man formulerar en formell text. Vi dyker ner i grundläggande språkligheter, skrivprocesser och texttyper inom det formella skrivandet i skolan.

Klippen är tänkta att kunna användas i skolans undervisning som stöd för skrivande i alla ämnen.

Skriva formellt. Här tar vi upp två skillnader mellan talspråk och skriftspråk som kan vara bra att ha koll på, nämligen skillnaden mellan subjekt- och objektsformerna av han (honom) och de (dem). Ett tips för att förstå skillnaden är att jämföra med två andra pronomen; jag och du, som i objektsform blir mig och dig. Vi förklarar också att dom kan ersätta både de och dem i talspråk, eller skrivet talspråk.

Talspråk och skriftspråk

Huvudsatser och bisatser

Skriva utredande. Det är bra att tänka igenom dispositionen av texten innan man börjar skriva, till exempel vad varje stycke ska handla om och i vilken ordning de ska komma. Vi går igenom hur man gör en bra tankekarta med textens olika delar. För att knyta ihop de olika delarna så använder man bindeord. Börja texten med en inledning och avsluta med en avslutning - och skriv gärna de delarna sist.

Bygga utredande text

Skriva formellt. Att skriva stycken handlar inte bara om att skapa luft i texten. Varje stycke ska också vara tydligt och handla om en sak. Det som kallas kärnmening ska helst inleda varje stycke. En kärnmening beskriver vad stycket handlar om och återkopplar till hela textens ämne. I varje stycke utvecklar man kärnmeningen med olika exempel och förtydliganden - ett resonemang.

Skriva stycken

Skriva formellt. Vad betyder det egentligen att resonera, lärarnas favoritord? Och hur gör man? Vi går igenom hur man använder bindeord och vad de har för funktion i texten - och för resonemanget. Vi berättar också hur du kan lägga upp ditt skrivande för att få till ett bra resonemang.

Bindeord och resonemang

Skriva utredande. När man skriver en utredande text är det viktigt att vara objektiv och utelämna vad man själv tycker om de källor och fakta som finns. Vi ger exempel på hur det kan se ut. Och varför ska man göra nominaliseringar? Alltså förvandla verb eller adjektiv till substantiv.

Skriva objektivt

Skriva med hjälp av källor. Vi går igenom hur man hänvisar till källor genom referatmarkörer eller citat i objektiva texter, eller referat. Du får också veta varför det är så viktigt att vara tydlig med vem som säger vad, och varifrån fakta i texten kommer.

Källor och referatmarkörer

Skriva formellt. Om du vill variera språket i din text finns det fler sätt än att hitta synonymer till enskilda ord, vilket förstås också är bra. Du kan till exempel variera själva starten på meningen, meningens fundament. Ofta börjar man med subjektet, den eller det som gör något, men det går att börja meningar på många olika sätt, och här kan du hitta din egen väg till ett mer omväxlande språk.

Skrivjouren - syntolkat

Skriva nyanserat

Om programmet

Pedagogiskt syfte

Skrivjouren - syntolkat

Skriva nyanserat

Om programmet

Pedagogiskt materialPedagogiskt syfte

Pedagogiskt syfte

Avsnitt