Syntolkat

Dokumentär

Kortfilm

Drama

Vetenskap & teknik

Poddar

Hej Sverige

Svenskt teckenspråk

Språk

Reseprogram

Finska

Jiddisch

Meänkieli

Romani

Samiska

Uppdrag framtid

Opinionsbildning och miljö

Uppdrag framtid - teckenspråkstolkat

Uppdrag framtid - syntolkat

Hur kan man vi inspirera andra att tänka mer på miljön? Afnan och Lina försöker påverka andra att leva mer miljömedvetet och klimatsmart genom att ge dem tips på sociala medier. Det kan handla om återvinning, återbruk och matkonsumtion. När de inte influerar på nätet agerar de även i skolan där de påverkar rektorn att göra skolan mer miljömedveten. I Yokohama i Japan får vi också träffa elever som har en skolkompost där de skapar odlingsbar jord och tar hand om skolans avfall.

Säsong 3. I den här dokumentärserien möter vi barn från hela Sverige som kämpar för en hållbar framtid – och som visar att ingen är för ung för att göra skillnad! Serien gör även nedslag hos barn i andra delar av världen och lär oss om vilka olika utmaningar det globala miljöarbetet står inför. Uppdrag framtid kopplar till FN:s globala mål för hållbar utveckling samt det centrala innehållet i samhällskunskap, geografi, biologi och skolans värdegrundsuppdrag.

Syftet med serien är att inspirera till att skapa handlingskompetens kring miljö- och hållbarhetsfrågor. Genom att ta del av andra barns miljöengagemang ges eleverna verktyg för att både ta ansvar för sin egen närmiljö samt skaffa sig ett personligt förhållningssätt till de övergripande globala miljöfrågorna.

Att använda saker så länge som möjligt är bra för miljön. På Fritidsbanken i Bollnäs lånas begagnade sportartiklar ut gratis. Att de återbrukas ger alla barn möjlighet att testa nya aktiviteter och sporter. I Indien träffar vi Vaishali som får möjlighet att gå i skolan då en gammal buss återanvänds som skola i en fattig del av staden. Dessa exempel på cirkulär ekonomi bidrar till att minska förbrukningen av jordens resurser och skapar hopp i kampen mot klimatförändringarna.

Återbruk och cirkulär ekonomi

Hur kan du kan minska utsläppen kopplade till vad du äter? Tora ägnar sig åt stadsodling. Med hjälp av kompost och gödsel producerar hon närodlad mat och kryddväxter som hon kan skörda utanför huset. Komposten är en viktig del av ett kretslopp och fungerar som odlingens egen återvinningsstation. Ett annat exempel på självhushållning får vi från Argentina där Uma visar hur hon odlar och kämpar mot föroreningar och skräp i floden.

Stadsodling

Vi lär oss om hållbart mode! Att tillverka nya kläder kräver mycket resurser och påverkar miljön. I Skår skapar de fem tjejerna i Framtidsfemman en hållbarhets-challenge som går ut på att använda färre kläder i fler roliga kombinationer. Ett sätt att minska konsumtionen av kläder utan att förlora stilen! De handlar också i secondhandbutik, ett sätt att återbruka fungerande kläder och material. I USA träffar vi Ella och Avery som samlar in kläder till en välgörenhetsorganisation där de sedan delas ut till behövande.

Hållbart mode

Vi får lära oss om havets ekosystem och ekosystemtjänster, vikten av biologisk mångfald och vilka möjligheter havet kan erbjuda. På Öckerö bor Eskil vars familj odlar alger, eller sockertång närmare bestämt. I Mombasa i Kenya träffar vi Elana som deltar i ett projekt med att återställa korallrev. Korallreven skyddar kusten mot stormar och innehåller en enorm artrikedom som är viktig för alla de människor som bor nära kusten.

Alger och havets ekosystem

Hur hade städer sett ut om det var barnen som bestämde? Beslut som påverkar barn ska ta hänsyn till barns önskemål och barns rättigheter sedan barnkonventionen blivit svensk lag. I Malmö skapar barnen i projektet Gatulabba en tryggare stad genom att plantera blommor och bygga lekplatser. Det är viktigt att alla barn har en bra närmiljö med möjlighet till lek och fritid. I Kapstaden i Sydafrika träffar vi barn som har sin lekplats i ett område med många gängkriminella.

Trygghet på stan

Vi lär oss om bin, varför de är så viktiga för vårt ekosystem – och hur vi kan hjälpa till att rädda dom! I Nynäshamn skapar barnen i miljögruppen Grön flagg ett biparadis genom att bygga bihotell och anlägga odlingar och en damm på skolgården. Pollinatörer och pollinering är oerhört viktiga för matproduktionen och den biologiska mångfalden. På ön Evia i Grekland restaurerar barn miljöer för bin efter en skogsbrand som gjorde att många av öns honungsbin försvann.

Ett paradis för pollinatörer

Vi lär oss om förnybar energi och klimatsmart elförbrukning! I Bonnarp i Skåne förbereder bröderna Arvid och Alfred en fest med enbart förnybar energi och bygger ett vattenkraftverk. En uppfinning som gör att de kan skapa elektricitet från bäcken de har på tomten. I Irak träffar vi Abdelrahman som visar hur solceller ger familjen förnybar energi i ett land där många använder fossila bränslen som skapar koldioxidutsläpp vilka bidrar till den globala uppvärmningen och luftföroreningar i Bagdad.

Förnybar energi i Bonnarp

Vi träffar nioåriga Marta från Kiev, som flytt kriget i Ukraina med sin mamma och bror. Nu har de flyttat in hos Cornelias familj i Täby. Vi får lära oss hur man hjälper människor på flykt på ett hållbart sätt, och får höra om hur det är att plötsligt behöva fly från sitt hemland. Avsnittet kopplar till det centrala innehållet i samhällskunskap om att leva tillsammans, att flytta inom ett land och mellan länder, samt frågor inom skolans värdegrundsuppdrag.

Uppdrag framtid - syntolkat

Opinionsbildning och miljö

Om programmet

Pedagogiskt syfte

Lärarhandledning

Uppdrag framtid - syntolkat

Opinionsbildning och miljö

Om programmet

Pedagogiskt materialPedagogiskt syfteLärarhandledning

Pedagogiskt syfte

Lärarhandledning

Säsong 1

Säsong 3