Distansundervisningens effekter under pandemin
35 min · Lisa Thorell berättar om bristen på stöd för barn under pandemin.
Nya barriärer och nya möjligheter
Om programmet
Under 33 dagar i covidpandemins inledning saknades information på teckenspråk på myndighetssidor och 1177 Vårdguiden. Det berättar Liz Adams Lyngbäck, lektor i specialpedagogik vid Stockholms universitet. Hon har studerat hur olika grupper exkluderades språkligt i samband med pandemin och utgår från tre exempel: information under dagliga presskonferenser, hinder och möjligheter till digitalisering i utbildning samt språkliga hinder som uppstår genom utbredd textning av förinspelade föreläsningar online. Inspelat på Stockholms universitet den 9 mars 2022. Arrangör: Specialpedagogiska institutionen vid Stockholms universitet.
- Ämnesord:
- Coronapandemin 2019-, Elever med särskilda behov, Masskommunikation, Massmedia, Samhällsinformation, Undervisning
- Produktionsår
- 2022
- Tillgänglig till
- 30 juni 2024
- Talat språk
- Svenska
- Undertexter
- Svenska
- Föreläsare
- Liz Adams Lyngbäck
Dela programmet
Ladda ner programmetLadda ner programmet
Pedagogiskt syfte
- Utbildningsnivå:
- Lärarfortbildning
- Skolämne:
- Information och media
Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.
Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial
