Hur inkluderar man på bästa sätt transelever i idrottslektionerna?
Om programmet
Expertpanelen svarar på lärares frågor om killars och tjejers prestationer, studieval och förväntningar i skolan. Det blir samtal om könsidentitet och normer som lärare och andra som jobbar i och kring skolans värld behöver förhålla sig till. Är det okej att ibland ha könsuppdelad undervisning? Bör en lärare använda namnet som en elev är döpt till eller bejaka en ny könsidentitet med ett nytt namn? Varför är det egentligen skillnad på killars och tjejers studieresultat?
- Ämnesord:
- Ickebinära ungdomar, Inkluderande utbildning, Könsidentitet, Lärare och elever, Skolan, Undervisning, Unga transpersoner, Ungdomar och könsroller
Pedagogiskt syfte
- Utbildningsnivå:
- Lärarfortbildning
- Ämne:
- Pedagogiska frågor, Lärarroll och ledarskap, Värdegrund, Genus och jämställdhet
Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.
Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial