Varför är tjejer mer stressade i skolan?
Om programmet
Hur kan man förhålla sig till elever som gör stereotypiska utbildnings- och yrkesval? Och hur kan man motverka att elever som identifierar sig som hbtqi har högre skolfrånvaro än andra elever? Det är några av de frågor från lärare som expertpanelen resonerar kring i det här avsnittet som handlar om könsidentitet och normer i skolan.
- Ämnesord:
- Barnpsykologi, Genus (socialt kön), Psykologi, Skolan, Skolans socialpsykologi, Skolnärvaro, Stress hos barn, Stress hos ungdomar, Ungdomspsykologi, Utvecklingspsykologi
Pedagogiskt syfte
- Utbildningsnivå:
- Lärarfortbildning
- Ämne:
- Pedagogiska frågor, Skola och samhälle, Värdegrund, Genus och jämställdhet
Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.
Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial