Lyckas i klassrummet
Serie · Om effektiv pedagogik och hur hjärnan lär sig.
Lyckas i klassrummet – lektionen
Differentierad matematikundervisning
Om programmet
Lektionen handlar om hur tallinjen används i undervisningen och där elevernas fysiska rörelse och förflyttning är central. Eleverna uppmärksammas på 5-strukturen och 10-strukturen och tals positioner i förhållande till varandra på tallinjen. Klassen arbetar med skillnaden mellan tal och hur det kan skrivas som aritmetiska uttryck. För att utmanas ges eleverna uppgifter på olika svårighetsgrad.
- Ämnesord:
- Didaktik, Differentiering i utbildningen, Grundskolan, Inlärning, Inlärningspsykologi, Lågstadiet, Matematikundervisning, Pedagogik, Pedagogisk metodik, Undervisning
- Produktionsår
- 2026
- Tillgänglig till
- 31 mars 2028
- Talat språk
- Svenska
- Undertexter
- Svenska
- Medverkande
- Cecilia Seiman
Dela programmet
Pedagogiskt syfte
Avsnitten erbjuder exempel på hur väl underbyggda och genomförda lektioner kan se ut. Varje avsnitt visar en lektion utan avbrott. Tanken är att här ges en möjlighet att se hela lektionerna som annars ingår som kortare delar i Lyckas i klassrummet. Målgruppen är lärarstudenter och verksamma lärare som vill få inblickar i andra lärares undervisning i syfte att få nya idéer och tankar i sitt eget yrkesutövande.
- Utbildningsnivå:
- Högskola
Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.
Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial