Strukturerad ljudning
Avsnitt 1 · 18 min
Differentierad matematikundervisning
Om programmet
Hur kan du som lärare stötta och utmana varje elev i den tidiga matematikundervisningen? Här får du följa två lärare som undervisar i taluppfattning med hjälp av tallinjen. De planerar lektionen så att alla elever får utmaningar som passar just dem. Forskarna Ola Helenius, Torkel Klingberg, Angelika Kullberg och Andreas Ryve Lund visar hur du kan differentiera undervisningen för att möta alla elevers unika behov. Du får också veta mer om hur hjärnan arbetar när vi lär oss matematik.
- Ämnesord:
- Didaktik, Differentiering i utbildningen, Grundskolan, Inlärning, Inlärningspsykologi, Lågstadiet, Matematikundervisning, Pedagogik, Pedagogisk metodik, Undervisning
- Produktionsår
- 2025
- Tillgänglig till
- 30 juni 2030
- Talat språk
- Svenska
- Undertexter
- Svenska
- Medverkande
- Katherine Contreras Torrico, Ola Helenius, Torkel Klingberg, Angelika Kullberg, Andreas Ryve Lund, Cecilia Seiman
Dela programmet
Pedagogiskt syfte
Programmens syfte är att vara en brygga mellan praktik och teori samt att levandegöra goda undervisningsexempel. Serien gestaltar vetenskapligt förankrade undervisningsmetoder och tankegångar inom läs- och skrivutveckling samt matematikdidaktik i skolans första år. Serien bidrar med insikter som blivande och yrkesverksamma lärare kan utforska och diskutera vidare i sitt arbete.
- Utbildningsnivå:
- Högskola, Lärarfortbildning
- Ämne:
- Pedagogiska frågor, Didaktik och metod, Lärarroll och ledarskap
Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.
Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial
