Schemabrytande aktiviteter
Om programmet
Hur kan man göra för att det ska fungera så bra som möjligt för eleverna, när det är dags för en skoldag som inte ser ut som vanligt? Till exempel vid utflykter och friluftsdagar. Hur får man med eleverna på banan? Hur minimerar man risken för utbrott? Logoped Ulrika Aspeflo och psykolog Bo Hejlskov Elvén ger råd och tips till en pedagog som arbetar med en grupp elever med särskilda behov.
- Ämnesord:
- Barn med neuropsykiatrisk funktionsnedsättning, Barnpsykologi, Elever med särskilda behov, Personer med psykisk funktionsnedsättning, Psykologi, Skolan, Undervisning, Utvecklingspsykologi
Pedagogiskt syfte
- Utbildningsnivå:
- Lärarfortbildning
- Ämne:
- Pedagogiska frågor, Specialpedagogik, Psykologi, Samhällskunskap, Identitet och livsstil
Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.
Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial