series

UR Samtiden - Barn med annorlunda språkutveckling

Föreläsningar om språknedsättning hos barn och unga.

• Högskola

• Pedagogiska frågor, Specialpedagogik

Programbild

Observera andra och skriv bättre

Föreläsning · 28 min

Om programmet

Att kunna berätta en historia är svårt om man har språksvårigheter. Ett sätt att jobba med detta är genom observation. Victoria Johansson, språkforskare, och Åsa Wengelin, lektor i svenska, berättar här om en studie där mellanstadieelever fick skriva en historia medan deras klasskompisar studerade dem. Inspelat den 25 augusti 2016 på Lunds universitet. Arrangör: Linnémiljön CCL och avdelningen för logopedi, foniatri och audiologi, Lunds universitet.

Ämnesord:: Allmän medicin, Medicin, Nervsystemet, Neurologi, Språkstörningar

Produktionsår: 2016
Talat språk: Svenska
Undertexter: Svenska
Föreläsare: Victoria Johansson, Åsa Wengelin

Dela programmet

Ladda ner programmetLadda ner programmet

Pedagogiskt syfte

Utbildningsnivå:: Högskola
Skolämne:: Pedagogiska frågor, Specialpedagogik

Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.

Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial

Finns det någon specifik språkstörning?

52 min · Courtenay Norbury om svårigheterna att få pengar till forskningen.

Tidig ordinlärning

31 min · Så är orden organiserade i hjärnan på små barn.

Språkstörning och flerspråkighet

28 min · Specialkunskaperna som flerspråkig kan innebära många fördelar.

Smartare lek- och lärspel för barn

13 min · Så kan barn lära sig genom att lära andra.

Språkstörning i familjen

16 min · Nelli Kalnak berättar om olika gener för språkstörning hos barn.

Behandla barn med språkstörning

15 min · Olof Sandgren om forskningsläget gällande barn med språkstörning.

Språkstörning och hörselnedsättning i skolan

14 min · Om forskning kring elever med språkstörning och hörselnedsättning.

Hesa lärarröster och språksvaga barn

27 min · Så skapar vi optimala förutsättningar i klassrummet.

Ojämlikhet i tidig kommunikation

38 min · Julie Dockrell talar om de stora ojämlikheterna inom språklärande.

Liknande program

Barn som väcker funderingar

1 tim 22 min · UR Samtiden - Se barnet i förskolan · På varje förskoleavdelning och i varje klass finns barn som kräver mer.

När språklig sårbarhet möter skolans krav

48 min · UR Samtiden - Grav språkstörning · Vilka utmaningar möter barn med språkstörning i skolan?

Att undervisa i läsförståelse

43 min · UR Samtiden - Grav språkstörning · Hur kan man hjälpa elever att förstå innebörden i olika slags texter?

Del 1 - så fungerar uppmärksamhet

1 tim 53 min · UR Samtiden - Varför lyssnar inte Kalle? · Uppmärksamhet handlar om mognad, menar Gordon Neufeld.

Olika samtalsstilar för olika barn

38 min · UR Samtiden - Grav språkstörning · Om hur man kan underlätta språkutvecklingen för barn med språkstörning.

Teckenspråk är komplicerat

6 min · Döva barns språkutveckling · Om varför barn behöver lära sig teckenspråk tidigt.

Designa lekstunder för att stötta barns delaktighet i lek

44 min · UR Samtiden - Specialpedagogikens dag 2019 · Tre forskare förklarar begreppet "play time/social time".

Språk föder språk

5 min · Döva barns språkutveckling · Om att få igång språklig kommunikation hos barn tidigt.

Psykisk hälsa och bättre vardagsliv

48 min · UR Samtiden - NPF-forum 2018 · Hur får vi samhället och människan att samspela i vardagslivet?

Dyslexi är inte bara läs- och skrivsvårigheter

42 min · UR Samtiden - Dysleximässan 2018 · Om några av de underliggande fonologiska funktioner som är nedsatta.