Vad är kunskap?
Avsnitt 1 · 28 min · Hur har synen på kunskap förändrats genom århundradena?
Vad är etik?
Om programmet
Visdom, förnuft, konsekvens och ansvar är några av hörnstenarna i den moralfilosofiska debatten. Skilda etiska ståndpunkter såsom utilitarism, dygdeetik, pliktetik och existensfilosofi har olika syn på den optimalt rätta och den goda handlingen. Men vilken ståndpunkt ska få utgöra norm? Kommer moraliska beslut inifrån, eller kan etiska koder läras ut? Medverkande: Zygmunt Bauman, professor emeritus i sociologi, University of Leeds; Jonna Bornemark, lektor vid institutionen för kultur och lärande, Södertörns Högskola; Johan Brännmark, universitetslektor i etik och samhällsfilosofi, Malmö Högskola; Ann Heberlein, teologie doktor i etik, Lunds universitet; Torbjörn Tännsjö, professor i praktisk filosofi, Stockholms universitet.
- Ämnesord:
- Etik, Filosofi
- Produktionsår
- 2013
- Tillgänglig till
- 30 juni 2025
- Talat språk
- Svenska
- Undertexter
- Engelska, Svenska, Danska, Somaliska
- Medverkande
- Ann Heberlein, Zygmunt Bauman, Jonna Bornemark, Johan Brännmark, Torbjörn Tännsjö
Dela programmet
Pedagogiskt syfte
Att ge lärarstudenter en solid bas i läraryrkets historia. Ämnet pedagogik är förhållandevis nytt. Först på 1800-talet skiljdes pedagogiken ut från filosofiska studier. Det är alltså de stora filosoferna som från antiken och framåt har ägnat sig åt att utveckla tänkandet kring kunskap och lärande, och det är där vi hittar lärarprofessionens rötter. Programmen har fokus på lärandefrågor och ger en överblick över idéhistoria och kunskapsteori.
- Utbildningsnivå:
- Högskola
- Skolämne:
- Filosofi
Vi har för närvarande inget arbetsmaterial för detta program.
Läs mer om hur vi arbetar med pedagogik och arbetsmaterial
